Lehrbuch Psychomotorik (eBook)

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2022 | 2. Auflage
238 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-8820-9 (ISBN)
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Das Lehrbuch vermittelt die Grundlagen der Psychomotorik und bietet eine Orientierung über Bezugstheorien und aktuelle Forschungserkenntnisse, die auf psychomotorische Theorie und Praxis wirken. Die psychomotorische Praxis über die Lebensspanne wird vorgestellt und Planung, Diagnostik und Kooperation mittels Fallbeispielen und Abbildungen anschaulich erklärt. Ein umfangreicher Serviceteil mit Institutionen der Psychomotorik rundet das Werk ab.

Prof. Dr. Stefanie Kuhlenkamp lehrt Inklusion und Soziale Teilhabe an der Fachhochschule Dortmund. Sie war als Dozentin an einer Fachschule für Motopädie sowie im Lehrgebiet Bewegungserziehung und -therapie der TU Dortmund tätig und leitet den Förderverein Bewegungsambulatorium an der Universität Dortmund e.V., in dem sie auch Kinder und Jugendliche psychomotorisch fördert.

Prof. Dr. Stefanie Kuhlenkamp lehrt Inklusion und Soziale Teilhabe an der Fachhochschule Dortmund. Sie unterrichtete an einer Fachschule für Motopädie sowie im Lehrgebiet Bewegungserziehung und -therapie der TU Dortmund. Sie leitet den Förderverein Bewegungsambulatorium an der Universität Dortmund e. V., in dem sie auch Kinder und Jugendliche psychomotorisch fördert.

Erscheint lt. Verlag 17.10.2022
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Begriffe • Bewegung • beziehungsorientierung • Bildung • Biomechanik • Diagnostische Methoden • Dialogorientierung • Entwicklung • Entwicklungsorientierung • erkenntnistheoretische Perspektive • Erwachsenenalter • Erziehung • Fachkräfte • Frühe Kindheit • funktional-physiologische Perspektive • Ganzheitlichkeit • Gruppenorientierung • Hohes Alter • Inklusion • Jugend • Kindheit • Kommunikation • kompetenztheoretische Perspektive • Körper • Material • Motologie • Motopädie • Österreich • Pädagogik • psychomotiorische Praxis • psychomotorische Perspektive • psychomotorische Praxis • psychomotorisches Handeln • psychomotorische Theorie • Resilienz • Resilienzförderung • Ressourcenorientierung • Risikokompetenz • Schweiz • Selbstbildung • selbstkonzeptorientierte Perspektive • Sportwissenschaft • Sprache • Therapie • UTB • Wirkung • Zeit
ISBN-10 3-8385-8820-7 / 3838588207
ISBN-13 978-3-8385-8820-9 / 9783838588209
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