Argumentation in Chemistry Education (eBook)

Research, Policy and Practice

Sibel Erduran (Herausgeber)

eBook Download: PDF
2019
296 Seiten
Royal Society of Chemistry (Verlag)
978-1-78801-264-5 (ISBN)

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Scientists use arguments to relate the evidence that they select from their investigations and to justify the claims that they make about their observations. This book brings together leading researchers to draw attention to research, policy and practice around the inclusion of argumentation in chemistry education.

Argumentation in Chemistry Education: An Overview; Teaching and Learning Chemistry through Argumentation; Interdisciplinarity and Argumentation in Chemistry Education; Lesson Resources and Teaching Strategies on Argumentation for Secondary Chemistry Education; Using Computer Technology to Support the Teaching and Learning of Argumentation in Chemistry; Assessment of Argumentation in Chemistry: A Model for Designing Items; Research and Practice on Science Teachers’ Continuous Professional Development in Argumentation; The Development of Argumentation Skills in the Chemistry Laboratory; Argumentation within Societal Contexts in Chemistry Education; Argumentation in Organic Chemistry Education; Argumentation in Physical Chemistry; Supporting Argumentation in Chemistry Education in Low-income Contexts

Erscheint lt. Verlag 12.2.2019
Reihe/Serie ISSN
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Lektüren / Interpretationen
Naturwissenschaften Chemie
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Soziologie Empirische Sozialforschung
ISBN-10 1-78801-264-X / 178801264X
ISBN-13 978-1-78801-264-5 / 9781788012645
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