Argumentation in Chemistry Education (eBook)
296 Seiten
Royal Society of Chemistry (Verlag)
978-1-78801-579-0 (ISBN)
Argumentation in Chemistry Education: An Overview; Teaching and Learning Chemistry through Argumentation; Interdisciplinarity and Argumentation in Chemistry Education; Lesson Resources and Teaching Strategies on Argumentation for Secondary Chemistry Education; Using Computer Technology to Support the Teaching and Learning of Argumentation in Chemistry; Assessment of Argumentation in Chemistry: A Model for Designing Items; Research and Practice on Science Teachers’ Continuous Professional Development in Argumentation; The Development of Argumentation Skills in the Chemistry Laboratory; Argumentation within Societal Contexts in Chemistry Education; Argumentation in Organic Chemistry Education; Argumentation in Physical Chemistry; Supporting Argumentation in Chemistry Education in Low-income Contexts
Erscheint lt. Verlag | 12.2.2019 |
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Reihe/Serie | Advances in Chemistry Education Series |
ISSN | |
ISSN | ISSN |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen |
Naturwissenschaften ► Chemie | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | 21st century student behaviour • 21st century teacher behaviour • andri • Argumentation • Argument-Driven Inquiry in Chemistry • Audrey • AVI • Aybukke • Aydeniz • Beatriz • Carla • Cer • Chemistry • Christodoulou • classroom argumentation computer technology • Crujeiras • Diana • Education • Equitable Systems of Science Education • Erduran • Hofstein • Keith • Kind • Mansoor • marcy • Mehmet • Msimanga • NG • Niaz • Pabuccu • Perez • ping • Policy • Practice • Research • S • Saul • Sibel • taber • Towns • Vanessa • yee • Zembal |
ISBN-10 | 1-78801-579-7 / 1788015797 |
ISBN-13 | 978-1-78801-579-0 / 9781788015790 |
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