Empirie des Schulsports
Seiten
2013
|
2., Auflage
Meyer & Meyer (Verlag)
978-3-89899-638-9 (ISBN)
Meyer & Meyer (Verlag)
978-3-89899-638-9 (ISBN)
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Dieser Band ist ein Überblickswerk der Schulsportforschung. Dargestellt werden zentrale Untersuchungsansätze, Forschungsergebnisse und Forschungsperspektiven für den Schulsport. Die Befunde sind in vier Forschungsfelder „Unterrichtsforschung“, „Schülerforschung“, „Lehrerforschung“ und „Schulsportentwicklungsforschung“ differenziert und thematisch entfaltet. Zu jedem Forschungsfeld gibt es einen umfangreichen und grundlegenden Basistext und jeweils einen oder zwei ergänzende Beiträge z. B. zu Heterogenität und Koedukation, motorischer Leistungsfähigkeit und Evaluation, Lehrplanarbeit und Ganztag.
Eckart Balz ist Professor für Sportpädagogik an der Bergischen Universität Wuppertal. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Planungsdidaktik, Schulsportforschung und Sportentwicklung. Michael Bräutigam ist Professor für Sportdidaktik an der Technischen Universität Dortmund. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Sport und Schule sowie Sport und Jugend. Wolf-Dietrich Miethling ist Professor für Sportpädagogik an der Christian- Albrechts-Universität Kiel. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Lehrer-/ Schülerperspektiven, Gesundheitssport, Sportspiele und Forschungsmethoden. Petra Wolters ist Professorin für Sportpädagogik an der Universität Vechta. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kasuistik, Unterrichtsforschung, Bewegungsvermittlung, Sportunterricht und Gender.
| Erscheint lt. Verlag | 27.3.2013 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Edition Schulsport ; 20 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 354 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika |
| Weitere Fachgebiete ► Sportwissenschaft | |
| Schlagworte | Forschungsfeld • Lehrerforschung • Leistungsfähigkeit • Schülerforschung • Schulsport • Schulsportentwicklungsforschung • Schulsportforschung • Unterrichtsforschung |
| ISBN-10 | 3-89899-638-7 / 3898996387 |
| ISBN-13 | 978-3-89899-638-9 / 9783898996389 |
| Zustand | Neuware |
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