Bedingungen der Wissensproduktion (eBook)
239 Seiten
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-1869-6 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Dipl. Päd. Stefanie Leinfellner, wissenschafliche Mitarbeiterin, Institut für Erziehungswissenschaft und Institut für Humanwissenschaften, Universität Paderborn Dr. phil. Stephanie Simon, M.A., wissenschafliche Mitarbeiterin, Institut für Sozialpädagogik, TU Dortmund Dr. phil. Friederike Thole, M.A., wissenschafliche Mitarbeiterin, Institut für Erziehungswissenschaft, Ruhr-Universität Bochum Julian Sehmer, M.A., Verw.-Prof., Fakultät Management, Soziale Arbeit, Bauen, HAWK Holzminden
Andreas Keller: Vorwort
Stefanie Leinfellner, Friederike Thole, Julian Sehmer & Stephanie Simon: Bedingungen der Wissensproduktion an Hochschulen und die Notwendigkeit ihrer disziplinären Bearbeitung
I Bedingungen der Wissensproduktion – Phasen und Wege im wissenschaftlichen Feld
Sabine Schäfer: Die Herstellung von Übersicht in prekärer Lage – Promovierende auf dem Weg in den wissenschaftlichen Beruf
Andrea Karsten: Schreiben als Wissensproduktion? Eine Mikroanalyse der Vielstimmigkeit akademischer Selbstbildung und Enkulturation
Stephanie Simon, Julian Sehmer, Friederike Thole & Stefanie Leinfellner: Biographien in der Wissenschaft zwischen Qualifizierung, (Selbst-)Optimierung und Prekarisierung
Johannes Fousse, Anne Dölemeyer, Tanja Paulitz & Leonie Wagner: Zwischen Scheinwerfer und Schatten: Ambivalente (Un-)Sichtbarkeiten von Vizepräsident*innen
II Bedingungen der Wissensproduktion – Zwischen Habitus, Exklusion und Inklusion
Susanne Pawlewicz: Homo non-academicus. Habitus und (Selbst-)Exklusion im universitären Feld
Maria Keil: Das Feld in uns: Professorale Förder- und Rekrutierungspraktiken zwischen Biografie, Feldposition und Klasse
Karima Popal-Akhzarati: Zur Thematisierung von (institutionellem) Rassismus im Hochschulsystem
Yvonne Wechuli: Behindernde Affekte im Hochschulkontext. Ungleich geteilte Emotionsarbeit in einer ableistischen Akademie
III Bedingungen der Wissensproduktion – Wissenschaft(spolitik) in Aktion und Bewegung
Selma Haupt & Susann Hofbauer: Der Versuch, radikal anders Wissenschaft zu betreiben. Zur Aktionsforschung in den 1970er Jahren
Kerstin Jergus: Anerkennung im Feld der Wissenschaft. Bedingte Zugehörigkeiten und die Politizität der Nachwuchsfrage
Amrei Bahr, Kristin Eichhorn & Sebastian Kubon: #ACertainDegreeOfResponsibility – Wer trägt Verantwortung im Wissenschaftssystem?
Anika Gomille, Selina Heppchen, Lisa Janotta & Sarah Schirmer: Zwischen Überwindung und Reproduktion prekär-kompetitiver Arbeitsbedingungen. Ein lektoriertes Gespräch über Solidarität im Raum Hochschule
Erscheint lt. Verlag | 25.9.2023 |
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Co-Autor | Tanja Paulitz, Leonie Wagner, Susanne Pawlewicz, Maria Keil, Karima Popal-Akhzarati, Yvonne Wechuli, Selma Haupt, Susann Hofbauer, Kerstin Jergus, Amrei Bahr, Kristin Eichhorn, Sebastian Kubon, Selina Heppchen, Lisa Janotta, Sarah Schirmer, Andreas Keller, Sabine Schäfer, Andrea Karsten, Johannes Fousse, Anne Dölemeyer |
Verlagsort | Leverkusen |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
Schlagworte | Arbeitsbedingungen in der Wissenschaft • Arbeitsverhältnisse • higher education research • Hochschulforschung • #IchbinHanna • #ichbinreyhan • WissZeitVG • Working conditions • working conditions in science |
ISBN-10 | 3-8474-1869-6 / 3847418696 |
ISBN-13 | 978-3-8474-1869-6 / 9783847418696 |
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