Bildung im Kontext von Flucht und Migration (eBook)
250 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-6311-6 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Bettina Fritzsche ist Professorin für allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt qualitative Forschungsmethoden an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind rekonstruktive Sozialforschung, Ethnographie, vergleichende Forschung, Geschlechterforschung, Differenz und Ungleichheit sowie Wissen und Übersetzung. Natascha Khakpour arbeitet als Professorin für Urban Diversity Education an der Pädagogischen Hochschule Wien. Sie war unter anderem als Koordinatorin der Nachwuchsgruppe »Gelingensbedingungen rassismussensibler Lehrer*innenbildung« an der Universität Bielefeld beschäftigt. Ihre Forschungsinteressen umfassen u.a. Sprach- und Sprechverhältnisse, rassismustheoretische und postkoloniale Perspektiven sowie gesellschaftstheoretisch informierte Methodologien. Christine Riegel (Prof. Dr. habil.) ist Professorin für Sozialpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind Migrations-, Familien- und Intersektionalitätsforschung, Differenz und soziale Ungleichheit in Bildung und Sozialer Arbeit sowie Normativitäts- und Diskriminierungskritik. Miriam Scheffold (M.Ed.) promoviert an der Pädagogischen Hochschule Freiburg und ist dort als akademische Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft tätig. Stephanie Warkentin ist Doktorandin an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Erscheint lt. Verlag | 31.1.2024 |
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Reihe/Serie | Pädagogik | Pädagogik |
Zusatzinfo | Dispersionsbindung, 1 SW-Abbildung, 2 Farbabbildungen |
Verlagsort | Bielefeld |
Sprache | deutsch |
Maße | 150 x 150 mm |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Bildungstheorie • Education • Educational Research • Fleeing • Globalisierung • Globalization • Macht • Migration • Pädagogik • Pedagogy • Power • Social Inequality • Sociology of Education • Soziale Ungleichheit • Subjectivation • Subjektivierung • Theory of Education |
ISBN-10 | 3-8394-6311-4 / 3839463114 |
ISBN-13 | 978-3-8394-6311-6 / 9783839463116 |
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