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Blick ins Buch

Bildung und Staunen (eBook)

Eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung

Theresa Stommel (Autor)

eBook Download: PDF

2023
272 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-6816-6 (ISBN)

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Staunen ist Ergriffensein, ein Antworten auf ungeahnte Ansprüche und dessen Ausdruck. Im Staunen öffnen und weiten sich die Möglichkeiten, es retardiert die Erfahrung und schafft Zeiträume für Veränderungen. Theresa Stommel nutzt diese Zugänge, um auf das Problem mangelnder Bildung und unzureichender kultureller Teilhabe von Menschen mit geistiger und schwerer Behinderung zu antworten. Sie pointiert Bildung als Veränderungsprozess in der Erfahrung des Fremden mit kulturellen, ethischen und gesellschaftlichen Ansprüchen und begründet das Staunen als Phänomen, das Bildungsprozesse begleiten kann. Damit eröffnen sich frische bildungsphilosophische Perspektiven - und unbetretene Pfade in der Didaktik.

Theresa Stommel (Dr. phil.), geb. 1991, lehrt und forscht zu Fragen der Bildungs- und Erziehungsphilosophie, kultureller Teilhabe und Didaktik im Kontext geistiger und komplexer Behinderung an der Universität zu Köln. Dort promovierte sie nach ihrem Studium der Sonderpädagogik an der Humanwissenschaftlichen Fakultät.

Erscheint lt. Verlag	30.11.2023
Reihe/Serie	Theorie Bilden
Reihe/Serie	Theorie Bilden
Zusatzinfo	Dispersionsbindung, 3 SW-Abbildungen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	160 x 160 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Behinderung • Bildungsforschung • Bildungstheorie • Change • Cultural Participation • Culture • Didactics • Didaktik • Disability Studies • Education • Educational Research • foreign • Fremd • Fremdes • Kultur • kulturelle Teilhabe • Pädagogik • Pedagogy • Phänomenologie • Phenomenology • Social Pedagogy • Sozialpädagogik • Staunen • Theory of Education • Veränderung
ISBN-10	3-8394-6816-7 / 3839468167
ISBN-13	978-3-8394-6816-6 / 9783839468166

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