Sozialraumorientierte Psychomotorik (eBook)

Psychomotorische Praxis im Kontext sozialer Benachteiligung
eBook Download: PDF
2023 | 1. Auflage
161 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-61708-1 (ISBN)

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Sozialraumorientierte Psychomotorik -  Stefanie Kuhlenkamp
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Wie können psychomotorische Angebote sozial benachteiligte Menschen erreichen? Was bedeutet es, armutssensibel in der Psychomotorik zu arbeiten? Und welche Chancen bietet psychomotorisches Handeln speziell für die Gesundheitsförderung in prekären Lebenslagen? Diese Fragen werden anhand von Praxisbeispielen aus verschiedenen Settings beleuchtet - von Kindertagesstätten, offenen Ganztagsgrundschulen, Vereinen bis hin zu Präventionsketten und Service Learning. Zudem wird auf wichtige Grundbegriffe wie Gesundheitsförderung, Sozialraumorientierung und Armutslagen Bezug genommen und ihre Bedeutung für psychomotorisches Handeln aufgezeigt. Ein kompaktes Grundlagenwerk für alle pädagogischen, sozialen und motologischen Fachkräfte, die mit sozial benachteiligten Menschen arbeiten.

Prof.in Dr. Stefanie Kuhlenkamp lehrt Inklusion und Soziale Teilhabe an der Fachhochschule Dortmund. Darüber hinaus forscht und lehrt sie zu frühkindlicher Bewegungsförderung und Psychomotorik. Sie ist Mitherausgeberin der Zeitschrift "motorik" des Ernst Reinhardt Verlages.

Prof.in Dr. Stefanie Kuhlenkamp lehrt Inklusion und Soziale Teilhabe an der Fachhochschule Dortmund. Darüber hinaus forscht und lehrt sie zu frühkindlicher Bewegungsförderung und Psychomotorik. Sie ist Mitherausgeberin der Zeitschrift "motorik" des Ernst Reinhardt Verlages.

Frontmatter 1
Titel 3
Impessum 4
Inhalt 5
Vorwort 7
IGrundlagen sozialraumorientierter Psychomotorik 11
1Psychomotorik 12
1.1Psychomotorisches Grundverständnis 14
1.2Gesundheitsförderung als Paradigma einer sozialraumorientierten Psychomotorik 16
2Sozialraumorientierung 21
2.1Begriff Sozialraum 21
2.2Begriff Sozialraumorientierung 23
2.3Sozialraumanalyse 26
3Armutslagen 29
3.1 Begriffsklärung und aktuelle Daten zu Armutslagen 30
3.2Armutskonzept Lebenslagenansatz 33
3.3Dimensionen von Armutslagen 36
3.4Kindliche Armutslagen 40
3.5Stadt, Armut und Segregation 47
4Perspektiven und Orientierungen einer sozialraumorientierten Psychomotorik 50
4.1Gesundheitliche Chancengleichheit 50
4.2Lebenswelt- und Alltagsorientierung – Settingansatz 54
4.3Partizipation und Empowerment 57
4.4 Orientierung an Gesundheit – Salutogenese und Resilienz 59
4.5Kindbezogene Armutsprävention 64
4.6Armutssensibles Arbeiten 69
IIPraxis sozialraumorientierter Psychomotorik 73
5Sozialraumorientierte Psychomotorik – Zugänge und Ansatzpunkte 74
5.1Lokale AkteurInnen der Gesundheitsförderung 76
5.2Soziale Netzwerkarbeit und Netzwerkorientierung 77
5.3Finanzierung 81
5.4Städtebauprogramm Soziale Stadt / Sozialer Zusammenhalt 84
5.5Quartiersmanagement 86
6Psychomotorik im Kontext kommunaler Präventionsketten 89
7Psychomotorik in den Frühen Hilfen 95
8Psychomotorik im Kontext Primärprävention und Gesundheitsförderung 100
9Mobile Angebote zur Förderung von Bewegung und Spiel 108
10Psychomotorik in Kindertageseinrichtungen 112
11Psychomotorik in der Offenen Ganztagsgrundschule 119
12Psychomotorik im Kontext Service Learning an Hochschulen und Fachschulen 125
13Psychomotorik im Verein 134
14Psychomotorik in der Stadtplanung 142
Anhang 147
Literatur 147
Sachregister 157
Backmatter 161

Erscheint lt. Verlag 9.10.2023
Reihe/Serie psychomotorische praxis
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte Armut • Frühe Förderung • Gesundheitsförderung • Mobile Angebote • Netzwerkarbeit • Partizipation • Präventionsketten • prekäre Lebenssituation • Quartiersmanagement • Setting • sozial benachteiligte Menschen • Stadtteilarbeit
ISBN-10 3-497-61708-3 / 3497617083
ISBN-13 978-3-497-61708-1 / 9783497617081
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