Schreiben und Dokumentieren in der Sozialen Arbeit
UTB (Verlag)
978-3-8252-5924-2 (ISBN)
Das Buch bietet anwendungsorientierte Hilfen und Übungen zur Verbesserung der professionellen Schreibkompetenz und gibt Textbeispiele für verschiedene Aufgabenbereiche. Es richtet sich damit an Studierende wie Lehrende und neue wie erfahrene Fachkräfte Sozialer Arbeit.
In dieser gründlich überarbeiteten Neuauflage wird außerdem das Transformationsthema Digitalisierung praxisorientiert vorgestellt und diskutiert: Welche Entwicklungsmöglichkeiten werden eröffnet und können Effizienzversprechen eingelöst werden?
Ute Reichmann ist Leiterin des Kinder- und Jugendbüros des Jugendamts des Landkreises Göttingen.
1. Einleitung7
2. Schreiben in der Sozialen Arbeit12
2.1 Eigenschaften schriftlicher Kommunikation15
2.2 Schreibprozesse17
2.3 Rahmenbedingungen der Dokumentation25
2.4 Vom Schreiben zur Dateneingabe27
3. Die Organisationskontexte34
3.1 Macht35
3.2 Planung47
3.3 Kommunikation und Interaktion52
3.4 Funktionen der Dokumentation im Organisationskontext55
4. Professionelle Anforderungen63
4.1 Aufgaben- und Gegenstandsbereich63
4.2 Berufliches Wissen76
4.3 Methoden und Interventionen82
4.4 Fachliche Normen und Berufsethik87
4.5 Digitale Herausforderungen an die Profession Soziale Arbeit91
4.6 Checkliste: Professionelle Anforderungen an die Dokumentation98
5. Strukturierung des Arbeitsalltags101
5.1 Routinen der Dokumentation102
5.2 Praxisbeispiel: Dokumentationsset einer Beratungsstelle zur Schulvermeidung109
5.3 Akten111
5.4 Elektronische Aktenführung116
5.5 Ein Aktenvermerk zu einem Jugendhilfefall127
6. Texte komponieren139
6.1 Die Nutzung kollegialer Diskurse139
6.2 Der Aufbau der Inhalte144
6.3 Geeignete Darstellungsweisen158
7. Formulieren und Überarbeiten172
7.1 Ein professioneller Stil176
7.2 Korrektur und Überarbeitung193
7.3 Prüfliste für Dokumentationstexte195
8. Textbeispiele196
8.1 Anschreiben, E-Mails, Notizen196
8.2 Kontaktdokumentation204
8.3 Entwicklungs- und Hilfeberichte207
8.4 Gesprächsprotokolle212
8.5 Maßnahmenkonzepte und Förderanträge217
9. Reflektierendes Schreiben227
9.1 Reflektierendes Schreiben in Einzelarbeit227
9.2 Reflexionstechniken in der kollegialen Gruppe237
10. Serviceteil und Literatur245
10.1 FAQ – Frequently asked Questions245
10.2 Literatur246
10.3 Ergänzungen und Lösungen259
Aus: ekz-Publikation ID - Jürgen Plieninger - 2017/09
Ein für Ausbildung und Praxis taugliches Lehrbuch, das den Gegenstand anschaulich, anleitend, vielfältig und umfangreich vermittelt.
»Ein für Ausbildung und Praxis taugliches Lehrbuch, das den Gegenstand anschaulich, anleitend, vielfältig und umfangreich vermittelt.« Aus: ekz-Publikation ID – Jürgen Plieninger – 2017/09
| Erscheinungsdatum | 02.09.2022 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 215 mm |
| Gewicht | 447 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik |
| Schlagworte | Angst vor dem weißen Blatt • Arbeitsorganisation • Bachelorarbeit • Bachelorthesis • berufliche Praxis • Dokumentieren • Hausarbeit • Jugendhilfe • Lehrbuch • Masterarbeit • masterthesis • Schreibblockade • Schreiben • Schreibkompetenz • Schreibprozess • Seminararbeit • Sozialarbeit • Soziale Arbeit studieren • Sozialpädagogik • Sozialwesen • wissenschaftlich Dokumentieren • Wissenschaftliche Hausarbeit • Wissenschaftlich schreiben |
| ISBN-10 | 3-8252-5924-2 / 3825259242 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-5924-2 / 9783825259242 |
| Zustand | Neuware |
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