Podcast in der Schule. Didaktische Einbettung und Reflexion des überarbeiteten Podcasts "Muss ich mich selbst optimieren?" (eBook)
In dem Seminar: Über und mit Podcasts den Philosophie / Werte und Normen-Unterricht gestalten, haben wir uns mit dem Medium Podcast beschäftigt und einen eigenen Podcast in Gruppen aufgenommen, weswegen in dieser Ausarbeitung das Hauptaugenmerk darauf auch gelegt wird. Zunächst wird auf das Potential von digitalen Medien und im Genaueren auf die Begriffsdefinition des Mediums Podcast eingegangen, welche grundlegend für das Verständnis des weiteren Inhalts ist.
Anschließend wird die didaktische Einbettung des Mediums erläutert, welche Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht bestehen, wo die Stärken und Grenzen liegen, wie das Medium im niedersächsischen Kerncurriculum eingebracht werden kann und wie die Kompetenzen der SchülerInnen dadurch gefördert werden können. Anschließend wird auf den selbst aufgenommenen Podcasts eingegangen, wie dieser in den Werte und Normen Unterricht eingegliedert werden kann und eine Reflexion dessen. Zum Schluss wird konkludiert, inwiefern der Einsatz von Podcasts, meiner Meinung nach, sinnvoll ist.
Erscheint lt. Verlag | 5.5.2022 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Didaktik • Digitale Medien • Podcast |
ISBN-10 | 3-346-63904-5 / 3346639045 |
ISBN-13 | 978-3-346-63904-2 / 9783346639042 |
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Größe: 554 KB
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