Mobbing im Sozialraum Schule. Interventionskonzepte einer bremischen und niedersächsischen Schule im Vergleich (eBook)

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2021 | 1. Auflage
22 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-56044-5 (ISBN)

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Mobbing im Sozialraum Schule. Interventionskonzepte einer bremischen und niedersächsischen Schule im Vergleich - Nico Röhrs
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Forschungsarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Bremen, Veranstaltung: Schule als Sozialraum verstehen - Problemlagen für Schüler*innen - schulische und außerschulische Unterstützungsangebote, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwiefern weisen die Interventionskonzepte der bremischen und niedersächsischen Schule Unterschiede auf?
Um diesen Vergleich zu bemühen, werden qualitative Studien in Form von Interviews durchgeführt. Damit dieses Vorhaben einen theoretischen Rahmen erhält, wird zuerst das Konzept „Mobbing“ genauer erläutert und eine Arbeitsdefinition festgelegt. Daraufhin werden die jeweiligen Interviews ausgewertet und die geschilderten Interventionskonzepte analysiert und verglichen. Im Fazit werden die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Konzepte noch einmal final eingeordnet und bewertet.
Erscheint lt. Verlag 22.12.2021
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Schlagworte Bremen • Mobbing • Mobbingintervention • Niedersachsen • No-Blame-Approach
ISBN-10 3-346-56044-9 / 3346560449
ISBN-13 978-3-346-56044-5 / 9783346560445
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