La 'cuestión docente' a debate (eBook)
200 Seiten
Narcea Ediciones (Verlag)
978-84-277-2196-8 (ISBN)
es necesaria una nueva educación. Y en ella, numerosos informes internacionales han señalado que la pieza esencial son los profesores. Sólo los mejores profesores harán posible una mejor educación.
Un nutrido grupo de expertos profesionales reflexionan en las páginas de este libro sobre las diferentes perspectivas que atañen a los docentes de hoy. Sus enfoques -actuales, incisivos y complementarios- se integran bajo la visión integradora y holística de los directores de la obra, que considera todos ellos como las caras de un complejo poliedro, que han convenido en denominar "la cuestión docente", y cuya aprehensión completa, afirman, solo podrá alcanzarse desde un marco de aprendizaje permanente.
En este marco, hay que dar una respuesta integrada a muchas preguntas. ¿Cómo son los docentes de hoy? ¿Cuáles son sus roles en la llamada sociedad del conocimiento? ¿Cómo hay que formarlos para que puedan asumir esos roles adecuadamente? ¿Tiene que haber un "MIR" para profesores? ¿Cuál es realmente su status y reconocimiento social? ¿Cómo hay que organizar su desarrollo profesional? Tal vez el lector no encuentre aquí respuesta a todos esos interrogantes, pero sí muchas pistas para reflexionar sobre ellos y para seguir formulándose nuevas preguntas.
Javier M. Valle López es Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor en Ciencias de la Educación por la UNED. Actualmente es Profesor Titular de Universidad en la Universidad Autónoma de Madrid. Jesús Manso Ayuso es Profesor Ayudante, Doctor, en el Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Diplomatura en Magisterio, Educación Especial. Licenciatura de Psicopedagogía.
Erscheint lt. Verlag | 24.2.2017 |
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Reihe/Serie | Educación Hoy Estudios |
Verlagsort | Madrid |
Sprache | spanisch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | Formación docente • Política educativa • Reflexión pedagógica |
ISBN-10 | 84-277-2196-X / 842772196X |
ISBN-13 | 978-84-277-2196-8 / 9788427721968 |
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