Teorier om lärande i svenskundervisning - Tanja Wredberg

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Teorier om lärande i svenskundervisning (eBook)

Dvärgen. Hat, kärlek och utanförskap ur ett sociokulturellt perspektiv

Tanja Wredberg (Autor)

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2020 | 1. Auflage
15 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-25797-0 (ISBN)

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Academic Paper from the year 2020 in the subject Pedagogy - General, grade: B, Stockholm University (Institutionen för pedagogik och didaktik), course: Eleven i skolan- teorier om lärande, language: Swedish, abstract: Lärandet kan analyseras ur olika perspektiv. Vi lever i ett lärande samhälle och behöver vara medvetna om dessa perspektiv för att kunna anpassa undervisning och lärande utifrån samhällets utveckling. Både äldre och moderna teorier präglar undervisningen och i denna rapport ska jag undersöka en svenskundervisning utifrån dominerande teorier.

Syftet med denna fältstudie är att under ett observationstillfälle urskilja och jämföra lärandesituationer utifrån olika lärandeperspektiv. Centrala begrepp i min rapport är behaviorism, konstruktivism, kognitivism och det sociokulturella perspektivet, men även Hatties & Yates (2014) sammanställning och tolkning av olika för undervisningen relevanta teorier, perspektiv och mentala modeller kommer att vägas in i min rapport.

Erscheint lt. Verlag	30.9.2020
Verlagsort	München
Sprache	schwedisch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Behaviorism • dvärgen • kognitivism • konstruktivism • lärandets teorier • perspektiv • perspektiv på lärande • sociokulturellt perspektiv
ISBN-10	3-346-25797-5 / 3346257975
ISBN-13	978-3-346-25797-0 / 9783346257970

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