Lesen lernen im Nationalsozialismus (eBook)
390 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-5255-4 (ISBN)
Kristin Straube-Heinze (Dr. phil.) forschte an der Universität Augsburg und der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd zu den Bereichen Wissenschaftsgeschichte der Erziehungswissenschaft, Erziehungs- und Bildungstheorie sowie Pädagogische Anthropologie. Carsten Heinze (Prof. Dr. phil.), geb. 1969, ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Technischen Universität Dresden. Seine Forschungsschwerpunkte sind Theorie und Geschichte von Erziehung und Bildung, Wissenschaftsgeschichte der Erziehungswissenschaft, Historische Kindheitsforschung, Bildungsmedienforschung sowie Gewalt und Verletzlichkeit.
| Erscheint lt. Verlag | 31.3.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik | Pädagogik |
| Zusatzinfo | Klebebindung, 21 SW-Abbildungen, 38 Farbabbildungen |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | 2. Weltkrieg • 2. World War • Acquisition of Written Language • Bayreuther Richtlinien • Bayreuth Guidelines • Bildung • Bildungsforschung • Bildungsgeschichte • Bildungspolitik • Bildungstheorie • Childhood Myth • childhood research • Cultural History • Education • Educational Policy • Educational Research • Fibel • Gewalt • history of education • Kindheitsforschung • Kindheitsmythos • Kulturgeschichte • Lesen • Lesenlernen • Ministry of Education • national community • National Socialism • National Socialist Teachers' Association • Nationalsozialismus • Nationalsozialistischer Lehrerbund • Pädagogik • Pedagogy • Philipp Bouhler • Publishing • Racism • Rassismus • Reichserziehungsministerium • School book • Schriftspracherwerb • teaching research • Theory of Education • Unterrichtsforschung • Verlagswesen • Violence • Volksgemeinschaft |
| ISBN-10 | 3-8394-5255-4 / 3839452554 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-5255-4 / 9783839452554 |
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