Transdifferente Lehre (eBook)
196 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-4947-9 (ISBN)
In das interdisziplinäre Konzept fließen Erkenntnisse aus den Bereichen der Hochschuldidaktik und der (interkulturellen) Literaturwissenschaft hinein. Antonina Balfanz schließt damit an die Differenzforschung an und schlägt vor, diese für den didaktischen Umgang mit Heterogenität in der akademischen Lehre zu nutzen.
Antonina Balfanz, (Dr. phil.) geb. 1968, Germanistin, arbeitet am Collegium Polonicum in Slubice, PL, einer gemeinsamen Forschungs- und Lehreinrichtung der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder), DE, und der Adam-Mickiewicz-Universität Poznan, PL. Als Studienfachberaterin und Koordinatorin im double degree Programm Interkulturelle Germanistik begleitet sie kulturell heterogene Studierende sowie Lehrende. Ihr Interesse gilt diversitätsorientierten Konzepten und Programmen für die akademische Praxis. Sie promovierte über den didaktischen Umgang mit Heterogenität in der Hochschullehre und publizierte u.a. zu interkulturellen Verflechtungen in der Zivilgesellschaft im deutsch-polnischen Kontext.
| Erscheint lt. Verlag | 31.1.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik | Pädagogik |
| Zusatzinfo | Dispersionsbindung, 1 Farbabbildung |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsforschung • Bildungstheorie • Denkkollektiv • Education • Educational Research • Interculturalism • Interkulturalität • Interkulturelle Literaturdidaktik • Knowledge Production • Pädagogik • Pedagogy • Theory of Education • Thought Collective • Trans-different Teaching Method • Universität • University • Wissensproduktion |
| ISBN-10 | 3-8394-4947-2 / 3839449472 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-4947-9 / 9783839449479 |
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