Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in chinesischen Grundschulen (eBook)
XVIII, 255 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-22468-4 (ISBN)
Xiaokang Sun arbeitet am Institut für Sonderpädagogik der Leibnitz Universität Hannover im Projekt 'GeLernt'. Sie arbeitet ehrenamtlich für das UNESCO-BNE-Projekt in China.
Xiaokang Sun arbeitet am Institut für Sonderpädagogik der Leibnitz Universität Hannover im Projekt „GeLernt“. Sie arbeitet ehrenamtlich für das UNESCO-BNE-Projekt in China.
Nachhaltige Entwicklung und BNE im Verständnis der VR China.- Forschungsstand der BNE-Implementierung im Bildungskontext Chinas.- Theoriebasierte Anforderungsanalyse der BNE-Implementierung.- Empiriebasierte Governance-Analyse des Anforderungsprofils für BNE-Implementierung und -Transfer im chinesischen Schulsystem.
| Erscheint lt. Verlag | 22.5.2018 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XVIII, 255 S. 19 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | BNE-Forschung • Educational Governance-Analyse • Implementationsforschung • Inhaltsanalyse • Innovationsforschung • Mikropolitische Analyse • qualitative Feldforschung • School Governance in China • Teilnehmende Unterrichtsbeobachtungen |
| ISBN-10 | 3-658-22468-1 / 3658224681 |
| ISBN-13 | 978-3-658-22468-4 / 9783658224684 |
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