Türkische Lehrkräfte der ersten Stunde
Erfahrungen pädagogischer Professionalität in Nordrhein-Westfalen
Seiten
2016
|
1. Aufl. 2016
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-14436-4 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-14436-4 (ISBN)
Serhat Karhan untersucht die arbeitsweltlichen Konstitutionsbedingungen der türkischen Lehrkräfte "der ersten Stunde" im Rahmen des muttersprachlichen Ergänzungsunterrichts. Er rekonstruiert die Integrationsdebatten der 1970er und 1980er Jahre und zeichnet den Diskurs um die Rolle der Muttersprache sowie der Mehrsprachigkeit nach. Auf empirisch fundierter Basis zeigt der Autor, dass diese Lehrkräfte eine wichtige Funktion im Rahmen des Akkulturationsprozesses der türkischen Kinder und Jugendlichen innehatten. Sie vermittelten zwischen Gesellschaft und Kultur der Türkei und der Bundesrepublik Deutschland sowie zwischen den Erziehungsvorstellungen der türkischen Familien und den Ansprüchen der deutschen Schulen. Die Studie leistet einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung des Lehrerhandelns: historische Bildungswissenschaft und Integrationsforschung erfahren hier eine gelungene Synthese.
Dr. Serhat Karhan arbeitet als Konrektor an einer Realschule.
Bedeutung erstsprachlicher Förderung.- Lehrerausbildung in der Türkei.- Muttersprachlicher Ergänzungsunterricht bzw. Vorbereitungsklassen (Vorgängerform).- Deskriptiv-analytische Auswertung.
Erscheinungsdatum | 21.06.2016 |
---|---|
Reihe/Serie | Bildung und Gesellschaft |
Zusatzinfo | XX, 217 S. 69 Abb. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 315 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | Bedeutung muttersprachlicher Förderung • Education • Educational Policy and Politics • history of education • Lehrer • Lehrerausbildung • Lehrerausbildung in der Türkei • Lehrer / Lehrerin • Muttersprachlicher Ergänzungsunterricht in Nordrhe • Muttersprachlicher Ergänzungsunterricht in Nordrhein-Westfalen • Muttersprachliche Vorbereitungsklassen • Pädagogen • Professionalität • Teaching and teacher education • Türkei • Türkische Lehrkräfte der 1970er und 1980er Jahre • Vorbereitungsklassen |
ISBN-10 | 3-658-14436-X / 365814436X |
ISBN-13 | 978-3-658-14436-4 / 9783658144364 |
Zustand | Neuware |
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