Spielformen und Spielpädagogisches Handeln. Zu Michael Renners "Spieltheorie und Spielpraxis" (S. 101-220) (eBook)

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2016 | 1. Auflage
16 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-17850-2 (ISBN)

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Spielformen und Spielpädagogisches Handeln. Zu Michael Renners "Spieltheorie und Spielpraxis" (S. 101-220) - Nina Friedmann
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Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,8, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit erläutert Michael Renners Gedanken zu Spielformen und Spielpädagogischem Handeln. Grundlage der Überlegungen ist dabei sein Buch "Spieltheorie und Spielpraxis" (S. 101-220).

Um ein Spiel einer Spielform zuzuordnen, gibt es nach Renner vier Ausgangspunkte:

(1) Spieltheoretischer Ansatz
(2) Entwicklungspsychologischer Ansatz
(3) Soziokultureller Ansatz
(4) Das Wesen des Spiels

Der Spieltheoretische Ansatz besagt, dass es in den verschiedenen Spieltheorien unterschiedliche Gesichtspunkte gibt, unter denen ein Spiel betrachtet wird. Der Entwicklungspsychologische Ansatz sagt, dass in verschiedenen Entwicklungsmodellen das Spiel in diversen Entwicklungsstadien betrachtet wird. Beim Soziokulturellen Ansatz geht es um die Kultur, die im Spiel widergespiegelt wird und beim Wesen des Spiels sind die Merkmale eines Spiels zu beachten. Wie oben schon erwähnt reicht aber ein Ausgangspunkt nicht aus, um ein Spiel zu klassifizieren.

Aus dem Inhalt:
- Spielformen, Symbolspiel, Rollenspiel, Rezeptionsspiel, Regelspiel, Konstruktionsspiel
- Spielpädagogisches Handeln: Lebensweltliche Orientierung, Anforderungen an den Spielleiter, Spielmittel
Erscheint lt. Verlag 21.3.2016
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Schlagworte Handeln • Michael • renners • Spielformen • spielpädagogisches • Spielpraxis • Spieltheorie
ISBN-10 3-668-17850-X / 366817850X
ISBN-13 978-3-668-17850-2 / 9783668178502
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