Die Literaturkartei bei der Erschließung von Ganzschriften im Deutschunterricht der Sekundarstufe I (eBook)

Kooperative Lernformen am Beispiel der Lektüre „So lonely“ von Per Nilsson in der Jahrgangsstufe 9

(Autor)

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2013 | 1. Auflage
62 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-54716-7 (ISBN)

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Die Literaturkartei bei der Erschließung von Ganzschriften im Deutschunterricht der Sekundarstufe I - Kerstin Felkel
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Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Studienseminar für Lehrämter an Schulen in Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Innerhalb dieser Arbeit wird ein Konzept für eine Literaturkartei entwickelt, welches die Schülerinnen und Schüler zum Lesen und zur Bearbeitung der Lektüre motiviert.
Die Literaturkartei wird als eine Sammlung von Arbeitsblättern verstanden, die zur
Bearbeitung einer Lektüre eingesetzt wird. Diese kann sowohl im Unterricht, als Hausaufgabe, bei Projektarbeiten oder zur interessengeleiteten und freiwilligen Weiterarbeit in Bezug auf die Lektüre eingesetzt werden. Zu dieser Lektüre existierte 2008 keine weitere Literaturkartei.
Erscheint lt. Verlag 22.11.2013
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Wörterbuch / Fremdsprachen
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Germanistik
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte Deutsch • kooperatives_lernen • Kooperatives Lernen • Literatur • schullektuere • Schullektüre • sekundarstufe_i • Sekundarstufe I • Unterrichtsmaterialien
ISBN-10 3-656-54716-5 / 3656547165
ISBN-13 978-3-656-54716-7 / 9783656547167
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