Tennis: Spielen lernen durch sinnvolle Unterrichtsmethodik
Seiten
2011
|
11002 A. 2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-640-97093-3 (ISBN)
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978-3-640-97093-3 (ISBN)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: 1EINLEITUNG32INTERNATIONALE TENNISREGELN DER ITF (INTERNATIONAL TENNIS FEDERATION)43VON DER THEORIE ZUR PRAXIS53.1Wie man spielend das Spiel erlernt53.1.1Ballgefühl entwickeln73.1.2Kontrolliertes Schlagen lernen83.1.3Die Bedeutung des Sicherheitsspiels83.1.4Motivationstraining83.2Mit der Technik zum sicheren Erfolg104KURZE ZUSAMMENFASSUNG115PLANEN VON TRAININGSEINHEITEN126LITERATURVERZEICHNIS15
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 44 g |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Spielen • Tennis • Unterrichtsmethodik |
| ISBN-10 | 3-640-97093-4 / 3640970934 |
| ISBN-13 | 978-3-640-97093-3 / 9783640970933 |
| Zustand | Neuware |
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