Funktionen von Ellipsen in Goethes "Rastlose Liebe". Langentwurf einer Unterrichtsstunde in der neunten Klasse (eBook)
Unterrichtssequenz "Liebeslyrik verschiedener Epochen" wird das Stundenthema "Funktionen von Ellipsen in Goethes Rastlose Liebe" behandelt. Ziel der Stunde ist, dass die SuS (Schüler und Schülerinnen) den Einsatz von Ellipsen in Goethes "Rastlose Liebe" interpretieren können und kontextbezogen argumentieren.
Geplanter Unterrichtsverlauf: Wiederholung des Inhalts der vorherigen Stunde (Wirkungsmöglichkeiten und Funktionen von Worteinsparungen) durch einen Wettkampf, Bearbeitung des Arbeitsblattes zu den Ellipsen in Goethes Rastlose Liebe und sammeln der Lösungsvorschläge und Visualisierung der Funktionen der Ellipsen.
| Erscheint lt. Verlag | 25.11.2020 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
| Schlagworte | 9 Klasse • Asyndeta • Asyndeton • Deutsch • Deutsch unterrichten • Deutung • Didaktik • Diskussion • Ellipse • ellipsen • Epochen • Feinlernziele • Funktion • Gedicht • Gesamtschule • Goethe • gymnasiales Lehramt • handlungsorientiert • Interpretation • Kerncurriculum • Kompetenzen • Langentwurf • Lerngruppe • Lernvoraussetzungen • Lernziele • Lesen • Liebeslyrik • Literarisches Gespräch • Literarische Texte • Literaturdidaktik • Methodik • Produktionsorinetiert • Rastlose Liebe • Reflexion • Sachanalyse • Schreiben • Sprache und Sprachgebrauch untersuchen • Stilmittel • Studenziel • Stundenentwurf • teilziele • textbeschaffenheit • Tilmann von Brandt • Unterricht • Unterrichtseinheit • Unterrichtsentwurf • unterrichtsverlauf • Verwendungszusammenhänge • Wirkung • Wirkungsmöglichkeiten • Worteinsparungen • zeugma • Zeugmata |
| ISBN-10 | 3-346-30329-2 / 3346303292 |
| ISBN-13 | 978-3-346-30329-5 / 9783346303295 |
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