Die Evaluation des Hörverstehens im Fremdsprachenunterricht. Analyse einer IQB-Aufgabe im Fach Französisch - Valeria Rusovski

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Die Evaluation des Hörverstehens im Fremdsprachenunterricht. Analyse einer IQB-Aufgabe im Fach Französisch (eBook)

Valeria Rusovski (Autor)

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2017 | 1. Auflage
24 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-49600-2 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Romanistik - Didaktik, Note: 2,0, Universität Augsburg, Veranstaltung: Leistungsbewertung und Evaluation (Französisch), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Evaluation des Hörverstehens und betrachtet kritisch eine Aufgabe des niveau avancé des Instituts zur Qualitätssicherung im Bildungswesen. Zunächst wird eine kurze Definition der Sprachkompetenzen gegeben, worauf die kognitiven Prozesse des Hörvorgangs erläutert werden. Es folgt ein geschichtlicher Überblick über den Stellenwert des HVs im Fremdsprachenunterricht, bevor eine Definition der Gütekriterien zur Evaluation des HVs präsentiert werden. Im Hauptteil wird eine HV Aufgabe aus dem Abituraufgabenpool der Länder anhand der definierten Gütekriterien analysiert. Den Abschluss bildet das Fazit als Zusammenfassung der Ergebnisse.

1. Einführung: das Hörverstehen
2. Definition kommunikativer Sprachkompetenzen
3. Definition Hörverstehen:
Kognitive Prozesse und deren Differenzierung
4. Geschichtlicher Überblick über den Stellenwert des Hörverstehens
im Fremdsprachenunterricht
5. Gütekriterien und Herausforderungen beim Testen von HV
6. Analyse der IQB Aufgabe
7. Fazit
8. Bibliographie

Erscheint lt. Verlag	31.7.2017
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Romanistik
Schlagworte	Aufgabenstellung • Bewertung Hörverstehen • Bildungsstandards • ger • Leistungsbewertung
ISBN-10	3-668-49600-5 / 3668496005
ISBN-13	978-3-668-49600-2 / 9783668496002

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