Bullying in School (eBook)
XV, 180 Seiten
Palgrave Macmillan US (Verlag)
978-1-137-59298-9 (ISBN)
This book posits that multiple perspectives of key school staff (such as teachers, principals, school resource officers, school psychologists and counselors, nurses, and coaches) can provide a deeper understanding of bullying, which remains an immediate and pressing concern in schools today. In turn, the authors suggest how this understanding can lead to the development of more effective prevention and intervention programs. Most texts on this subject have been limited to student and teacher perspectives. By adopting a more comprehensive approach, the authors explore how to combat bullying by drawing from sorely underutilized resources.
Lisa H. Rosen is Assistant Professor and Director of the Undergraduate Psychology Program at Texas Woman’s University, USA.Kathy DeOrnellas is Associate Professor and Director of the Specialist Program in School Psychology at Texas Woman’s University, USA.Shannon R. Scott is Chair of the Department of Psychology and Philosophy and Professor at Texas Woman’s University, USA.
1. An Overview of School Bullying2. Students' Perspectives on Bullying3. Teachers' Perspectives on Bullying4. Principals and School Resource Officers' Perspectives on Bullying5. School Psychologists and Counselors' Perspectives on Bullying6. Nurses' Perspectives on Bullying7. Coaches' Perspectives on Bullying8. Drawing across Perspectives: Implications for Prevention and Intervention.
| Erscheint lt. Verlag | 15.2.2017 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XV, 180 p. 1 illus. in color. |
| Verlagsort | New York |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
| Schlagworte | administrators • Bullied • Bullying • Coping • Emotional • harassment • NASN • nurses • Parents • Physical • School Age • School Board • Trauma |
| ISBN-10 | 1-137-59298-2 / 1137592982 |
| ISBN-13 | 978-1-137-59298-9 / 9781137592989 |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
PDF (Wasserzeichen)Größe: 2,4 MB
DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.
Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich
