Instrumentaler Musikunterricht als Teil allgemeiner Schulbildung - Tobias Bonz

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Instrumentaler Musikunterricht als Teil allgemeiner Schulbildung (eBook)

Das Pforzheimer Pädagogium und sein innovatives Schulmodell im ausgehenden 18. Jahrhundert

Tobias Bonz (Autor)

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2021 | 1. Auflage
XII, 438 Seiten
J.B. Metzler (Verlag)
978-3-662-63311-3 (ISBN)

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In Pforzheim bestand zwischen 1776 und 1804 ein am Pädagogium angeschlossener Musikzug, in dem Geige, Flöte und Ensemblespiel gelehrt wurden. Dieser frühe Vorläufer eines instrumentalpraktischen Musikunterrichts an allgemeinbildenden Schulen wird in diesem Buch als Teil von Schulreformen der Spätaufklärung herausgestellt: In Konsequenz der Aufklärung richteten sich die Schulen neu aus und entwickelten eine Pädagogik, welche die Musik und besonders deren praktische Ausübung als wichtigen Teil der schönen Wissenschaften und Künste fest in ihrem Bildungskanon verankerte. Anhand des Pforzheimer Beispiels wird die Legitimation, die strukturelle Integration sowie die methodisch-didaktische Ausgestaltung des damaligen schulischen Instrumentalunterrichts analysiert, woraus sich Impulse und Argumente für den heutigen musikpädagogischen Diskurs ergeben.

Tobias Bonz ist freischaffender Cellist, Musikpädagoge und Musikwissenschafter in Pforzheim und Mulhouse.

Erscheint lt. Verlag	31.5.2021
Reihe/Serie	Musik in Baden-Württemberg
Zusatzinfo	XII, 438 S. 18 Abb.
Sprache	deutsch
Themenwelt	Kunst / Musik / Theater ► Musik
	Geisteswissenschaften ► Philosophie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Ästhetische Bildung • Bildungsgeschichte • Historische Instrumentalpädagogik • Musikästhetik • Musikpädagogik • Philanthropismus • Reformpädagogik • Spätaufklärung
ISBN-10	3-662-63311-6 / 3662633116
ISBN-13	978-3-662-63311-3 / 9783662633113

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Größe: 7,8 MB

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