Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung - Jennifer Schilitz

Blick ins Buch

Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung (eBook)

Effekte auf die Wortschatzaneignung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe

Jennifer Schilitz (Autor)

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2021 | 1. Auflage
237 Seiten
Narr Francke Attempto Verlag
978-3-8233-0311-4 (ISBN)

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Vokabellernen wird von Jugendlichen oft als notwendig, aber langweilig und anstrengend empfunden. Außerdem sind gelernte Wörter oft schnell wieder vergessen. In diesem Buch werden vier Vokabellernvarianten (gegenseitiges Abfragen, Zudecken einer Seite, Lernen mit sinntragenden Bewegungen und Lernen in Entspannung) hinsichtlich der kurz- und mittelfristigen Behaltensleistung englischer Vokabeln von Oberstufenschüler:innen am Gymnasium untersucht. In einem den beiden Studien vorangestellten Theorieteil werden Hintergründe für das Lernen, Behalten und Vergessen von Wörtern sowie Forschungen zum Lernen mit Bewegung, Lernen in Entspannung und Besonderheiten jugendlicher Fremdsprachenlernender dargestellt.

Jennifer K. Schilitz unterrichtet als Gymnasiallehrerin die Fächer Englisch und Französisch in Berlin und promovierte in der Didaktik des Englischen an der Freien Universität Berlin.

1.Einleitung
2.Das Lernen von Wörtern
3.Lernen mit Bewegung
4.Lernen in Entspannung
5.Jugendliche
6.Empirische Untersuchung
7.Schlussbetrachtungen und Ausblick
8.Literatur
9.Anhang

Erscheint lt. Verlag	27.9.2021
Reihe/Serie	Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik
Verlagsort	Tübingen
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft
Schlagworte	Bewegungslernen • Englisch • Entspannungslernen • Oberstufe • Vokabellernen
ISBN-10	3-8233-0311-2 / 3823303112
ISBN-13	978-3-8233-0311-4 / 9783823303114

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