Tribal Development in India (eBook)
352 Seiten
Sage Publications (Verlag)
978-93-5388-428-4 (ISBN)
Foreword by Virginius Xaxa
Acknowledgements
Introduction - R. R. Patil
PART I Issues of Tribal Education in India
Sociological Analysis of Educational Experiences of Adivasi Children - Gomati Bodra Hembrom
Ethnocentrism in Education: Effects of Hidden Curriculum on Tribal Students - Pradyumna Bag
Status of Tribal Ashram Schools in Maharashtra - Bipin Jojo
Language as Instrument of Exclusion and Inclusion in Tribal Educational Development - Saumya Deol and R. R. Patil
Living Conditions, Learning Status and Educational Performance of Tribal Students - Dhaneswar Bhoi
Insights on High Dropout Rates among Katkari Tribal Children in Maharashtra - S. N. Tripathy
Education of Scheduled Tribes in Residential Schools in Manipur - Chipemmi Awung Shang and R. R. Patil
Status and Functioning of Tribal Ashram Schools - Prakash Chandra Jena
Educating Tribal Children: Issues - R. Vasundhara Mohan
PART II Innovation and Best Practices in Tribal Education
Balancing Indigenous Culture and Formal Education: Ashram Schools in Kerala - Noorjahan Kannanjeri and Alkha Dileep
Ashram School Codebook: Framework for Qualitative Management - Rajashri Tikhe and Buveneswari Suriyan
Centralized Kitchen: Providing Nutritious and Hygienic Meals to Tribal Students - Saurabh Katiyar
Indira Gandhi Memorial Model Residential School (IGMMRS) in Malappuram, Kerala: A Case Study - Muhammed Shafi C. T. and R. R. Patil
PART III Rethinking Policy and Planning for Tribal Education
Revisiting Policies and Need for Reform in Tribal Education - Sonal Shivagunde
Rethinking Policy Design and Reforms for Tribal Education in India - Naresh Kumar
Inclusive Education Policy for Tribal Ashram Schools in Odisha - Bibekananda Nayak
Ashram Schools and Education of Tribal Children in India: A Policy Perspective - Mrityunjay K. Singh
Government Ashram School: Micro Planning - D. K. Panmand
Financing Tribal Education in India - Vetukuri P. S. Raju
References
Index
Erscheint lt. Verlag | 31.8.2020 |
---|---|
Verlagsort | New Delhi |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
Wirtschaft | |
Schlagworte | Adivasi • Corruption • Indian government • Katkari Tribal Children • Political Interference • Qualitative Management • Residential School System • Social Sciences • Social Work • Tribal Ashram schools • Tribal Development • Tribal Education • tribal empowerment • tribal learners |
ISBN-10 | 93-5388-428-4 / 9353884284 |
ISBN-13 | 978-93-5388-428-4 / 9789353884284 |
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