Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems
Eine Einführung
Seiten
2009
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-16469-4 (ISBN)
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-16469-4 (ISBN)
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Für jene, die am Ende ihrer Ausbildung als Lehrerinnen und Lehrer in der Schule arbeiten werden, ist es unerlässlich, über ein Basiswissen zum deutschen Schulsystem zu verfügen. In enger Orientierung an der aktuellen Themenstruktur der Module zum erziehungswissenschaftlichen Studium bietet dieses Lehrbuch in komprimierter und präziser Form alle Grundlagen zu Entstehung, Struktur und Steuerung des Schulsystems in Deutschland. Eine konzentrierte Themenwahl und die grundlegende Einführung zentraler Begriffe und Zusammenhänge garantiert ein Basiswissen, das sowohl im Rahmen von Lehrveranstaltungen wie auch zur Prüfungsvorbereitung unentbehrlich ist.
Dr. Isabell van Ackeren ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungssystem- und Schulentwicklungsforschung an der Universität Duisburg-Essen, Campus Essen.
Dr. Klaus Klemm hatte bis 2007 an der Universität Duisburg-Essen eine
Zusatzinfo | 10 schw.-w. Abb., 11 schw.-w. Tab. |
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Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
Schlagworte | Bildungswesen • Erziehungswissenschaft • Pädagogik • Schulentwicklung • Schultheorie |
ISBN-10 | 3-531-16469-4 / 3531164694 |
ISBN-13 | 978-3-531-16469-4 / 9783531164694 |
Zustand | Neuware |
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