Blick ins Buch

Diversity Studies und politische Bildung

GPJE (Herausgeber)

Buch

154 Seiten

2008
Wochenschau Verlag
978-3-89974-412-5 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

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„Diversity“ als theoretisches und praktisches Konzept wird in der Wissenschaft, in Unternehmungen, in der Verwaltung, im Non-Profit Bereich und in Nicht-Regierungs-Organisationen unter dem Gesichtspunkt diskutiert, was Vielfalt in den heutigen Gesellschaften bedeutet und wie Unterschiede in der Gesellschaft als Bereicherung erfahren werden können. Während in den Sozialwissenschaften das „Diversity Konzept“ und „Diversity Studies“ Konjunktur haben, scheint in der Politikdidaktik und in der politischen Bildung die Relevanz des Konzeptes noch nicht ausgelotet. Diese Schrift will dazu einen Beitrag leisten. Im Zentrum des Bandes stehen die Beiträge der achten Jahrestagung der GPJE vom 5. - 6. Mai 2007 in Loccum. Sie gehen im Wesentlichen der Frage nach, welche Impulse und Anregungen und neue Herausforderungen sich für Politikdidaktik und politische Bildung aus der Diskussion des Diversity Konzepts in der Rechtswissenschaft, der Erziehungswissenschaft, der Politikwissenschaft und der Soziologie ergeben.

Sabine Achour Freie Universität Berlin, FB Politik- und Sozialwissenschaften http://www.polwiss.fu-berlin.de/politikdidaktik/mitarbeit/achour.html Prof. Dr. Anja Besand PH Ludwigsburg, Institut für Sozialwissenschaften http://www.ph-ludwigsburg.de/1057.html Valentin Eck PH Karlsruhe, Abteilung Politikwissenschaft und ihre Didaktik http://www.politikwiss.ph-karlsruhe.de/kollegium/eck.html Anke Götzmann PH Karlsruhe http://www.politikwiss.ph-karlsruhe.de/forschung/projekteg.html Prof. Dr. Thomas Goll Universität Dortmund, Fachbereich 12 - Erziehungswissenschaften und Soziologie www.fb12.uni-dortmund.de/Sowi-Didaktik/ Prof. Dr. Peter Massing Freie Universität Berlin, Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft http://www.polwiss.fu-berlin.de/politikdidaktik/mitarbeit/massing.htm Prof. Dr. Renate Nestvogel Universität Duisburg-Essen, Fachbereich Bildungswissenschaften http://www.uni-due.de/agip/index.shtml Prof. Dr. Beate Rudolf Freie Universität Berlin, Fachbereich Rechtswissenschaft http://www.jura.fu-berlin.de/einrichtungen/we3/professoren/ls_rudolf/index.html Prof. Dr. Wolfgang Sander Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Schulpädagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften http://www.uni-giessen.de/cms/fbz/fb03/institute/isd/Abteilungen/Didaktik/Personen/sander Prof. Dr. Albert Scherr Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut für Sozialwissenschaften http://home.ph-freiburg.de/scherrfr/ Dr. Dagmar Vinz Ruhr Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft http://www.ruhr-uni-bochum.de/jgp/vinz.htm Prof. Dr. Georg Weißeno PH Karlsruhe, Abteilung Politikwissenschaft und ihre Didaktik http://www.ph-karlsruhe.de/org/politikwiss/kollegium/weisseno.html

Vorwort

Diversity Studies in den Sozialwissenschaften

Beate Rudolf
Diversity Studies und Rechtswissenschaften

Renate Nestvogel
Diversity Studies und Erziehungswissenschaften

Dagmar Vinz
Vielfalt, Differenz und Chancengleichheit – Von Managing Diversity zu Diversity Politics?

Albert Scherr
Diversity im Kontext von Machtbeziehungen und sozialen Ungleichheiten

Diversity Studies und Politische Bildung

Peter Massing
Diversity Studies. Neue Impulse für die Politikdidaktik?

Thomas Goll
„Diversity“ in der politischen Bildung – Kontext und Reichweite eines Konzeptes

Anja Besand
Vielfalt entdecken, Differenzen denken. Zu den Schwierigkeiten und Herausforderungen bei der Vermittlung und Reflexion
identitätsrelevanter Konzepte

Sabine Achour
Das Verhältnis von Islam zu Demokratie

Aktuelle Forschungsprojekte in der Politikdidaktik

Wolfgang Sander
Von der Einzelstunde zur langfristigen Unterrichtsananlyse – Unterrichtsforschung nach der Grounded Theory

Anke Götzmann
Politische Konzepte von Grundschüler/-innen

Georg Weißeno, Anke Götzmann und Valentin Eck
Parteien – empirische Untersuchungen eines Fachkonzepts für den Politikunterricht

Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

Erscheint lt. Verlag	26.6.2008
Reihe/Serie	Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung
Verlagsort	Schwalbach am Taunus
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	203 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Politische Theorie
Schlagworte	HC/Politikwissenschaft/Politische Wissenschaft, Politische Bildung • Poitikunterricht • Politikdidaktik • Politische Bildung • Unterrichtskonzept
ISBN-10	3-89974-412-8 / 3899744128
ISBN-13	978-3-89974-412-5 / 9783899744125
Zustand	Neuware