Lebenslanges Lernen und Emotionen
Bertelsmann, W (Verlag)
978-3-7639-3331-0 (ISBN)
- Titel erscheint in neuer Auflage
- Artikel merken
Dieses Buch analysiert den Einfluss von Emotionen auf den Bildungsprozess und stellt dar, wie die Erziehungswissenschaft, insbesondere die Erwachsenenpädagogik, das Thema behandelt. Neu ist die Annahme einer generellen Abhängigkeit der Kompetenzentwicklung von ausdifferenzierten Emotionen. Ihr kommt in einer bildungsabhängigen Gesellschaft in Zukunft immer größere Bedeutung zu.
Die Autorin zeichnet die Veränderungen aus psychologischer, neurobiologischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive nach und stellt den Anschluss zu den Nachbardisziplinen her.
Wiltrud Gieseke ist Professorin für Erwachsenenpädagogik an der Humboldt-Universität Berlin.
Aus dem Inhalt:1. Einleitung2. Bildung und Emotionen - ein ausgeblendeter Aspekt der Erziehungswissenschaften2.1 Unsicherheiten mit dem Bildungsbegriff2.2 Der Bildungsbegriff als politische Größe2.3 Der Bildungsbegriff zwischen Verstand und Gefühl2.4 Die Verbindung von Bildung und Emotionen mit der Genderperspektive 2.5 Berücksichtigung der Emotionalität in aktuellen bildungstheoretischen Reflexionen 2.6 Der Bildungsbegriff in der Erwachsenenbildung2.7 Zusammenfassung 3. Aspekte einer Psychologie und Neurobiologie der Emotionen3.1 Struktur der Emotionen 3.2 Bedeutung von Freude und Angst für Bildungsprozesse3.3 Emotionen und Kognitionen im Zusammenspiel - neurobiologische Befunde4. Das Erlernen und Ausdifferenzieren von Emotionalität - Grundlagentheoretische Überlegungen4.1 Intraindividuelle pädagogische Relevanz von Emotionen - Folgen der Sozialisation4.2 Interindividuelle Anregungen für Bildungsprozesse5. Emotionen als Inhalte von Bildungsprozessen in der Erwachsenenbildung und für die Personalentwicklung5.1 Psychosoziales Lernen als Bildungsinhalt5.1.1 Regelung von Gefühlen für die Arbeitswelt5.1.2 Emotionale Kompetenz für Dienstleistungsberufe6. Erwachsenenpädagogische Anschlussforschung (Exemplarische Einstiege)
| Reihe/Serie | Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie ; 9 |
|---|---|
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 620 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Schlagworte | Abhängigkeit • Agogik • berufliche Weiterbildung • Bildung • Bildungsprozess • Didaktik • Didaktik der Erwachsenenbildung • Emotionen • Emotionen in der Didaktik • Erwachsenenbildung • Erwachsenenpädagogik • Gefühl • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung • HC/Pädagogik/Erwachsenenbildung • Kompetenzen • Kompetenzentwicklung • Kooperation • Lebenslanges Lernen • Lernen • Lernprozess • Pädagogik • Team • Weiterbildung • Zukunft |
| ISBN-10 | 3-7639-3331-X / 376393331X |
| ISBN-13 | 978-3-7639-3331-0 / 9783763933310 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
aus dem Bereich
