Lebenslanges Lernen verstehen
Arbeitsorientierungen als Schlüssel zur beruflichen Weiterbildung
Seiten
2025
Campus (Verlag)
978-3-593-52053-7 (ISBN)
Campus (Verlag)
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Wie beeinflussen Arbeitsorientierungen das Weiterbildungsverhalten von Beschäftigten? Şerife Erol zeigt, dass neben objektiven Faktoren wie soziodemografischen, arbeitsbezogenen und betriebsbezogenen Merkmalen auch subjektive Reaktionen eine signifikante Rolle spielen. Besonders hervorzuheben ist, dass eine starke organisations- oder berufsbezogene Arbeitsorientierung die Wahrscheinlichkeit erhöht, an Weiterbildungen teilzunehmen. Im Gegensatz dazu kann eine ausgeprägte marktbezogene Arbeitsorientierung diese Wahrscheinlichkeit verringern. Die Ergebnisse der Untersuchung verdeutlichen, wie Arbeitsbedingungen gestaltet sein sollten, um Mitarbeitende zur Weiterbildung zu motivieren.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Şerife Erol ist wissenschaftliche Referentin aum Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Institut in der Hans-Böckler-Stiftung.
Erscheint lt. Verlag | 20.3.2025 |
---|---|
Reihe/Serie | Arbeit - Interessen - Partizipation ; 17 |
Verlagsort | Frankfurt |
Sprache | deutsch |
Maße | 150 x 230 mm |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Mikrosoziologie | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
Schlagworte | Arbeitsorientierungen • Faktorenanalyse • Institutionen • Lebenslanges Lernen • Linked Personnel Panel IAB • Mehrebenenanalysen • open access • Qualifizierung • Weiterbildung |
ISBN-10 | 3-593-52053-2 / 3593520532 |
ISBN-13 | 978-3-593-52053-7 / 9783593520537 |
Zustand | Neuware |
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