'... ein fortwährender lebendiger Zusammenhang' (eBook)

Constanza Kaliks: Geleitwort
Jan Göschel & Rüdiger Grimm: Vorwort

Einführung
Bente Edlund: Steiners Heilpädagogischer Kurs in seiner Zeit und heute
Rüdiger Grimm: Den Heilpädagogischen Kurs Rudolf Steiners lesen
Anne Weise: Aus der Editionsarbeit an der Neuauflage des Heilpädagogischen Kurses (2024)

Grundlegende Fragestellungen
Jan Göschel: Menschliche Entwicklung in dynamischem Gleichgewicht. Ideengrundlage und Menschenverständnis des Heilpädagogischen Kurses
Bente Edlund: Ein Gesetz, «... das ja in aller Pädagogik wirksam ist». Über die Beziehungsgestaltung in der Heilpädagogik
Andreas Fischer: Qualitäten, Haltungen, Ethos und künstlerisches Aufgabenverständnis in der Anthroposophischen Heilpädagogik und Sozialtherapie

Das Menschenverständnis des Heilpädagogischen Kurses
Bernd Kalwitz: Das Menschenverständnis des Heilpädagogischen Kurses - Einführung
Karl-Reinhard Kummer: Die Wesensglieder des Menschen und das Denken, Fühlen und Wollen
Walter Dahlhaus: Epilepsie, epileptische Konstitution und das überempfindliche Kind («Hysterie»)
Bernd Kalwitz: Gedächtnis und Erinnerung zwischen Zwang und Vergessen
Rüdiger Janisch: Der prozessuale Charakter im anthroposophischen Menschenverständnis - lebendige Begriffe und Anschauung
Martin Niemeijer: Bewegungsimpuls und Handlungsfähigkeit
Wilburg Keller Roth: Zur pädagogisch-therapeutischen Bedeutung von Sprache und Eurythmie im Heilpädagogischen Kurs

Die Kinder des Heilpädagogischen Kurses
Rüdiger Grimm: Die Kindervorstellungen im Heilpädagogischen Kurs Rudolf Steiners und ihr diagnostischer und heilpädagogischer Kontext
Gerhard Hallen: Der heilpädagogische Ansatz Rudolf Steiners für die einzelnen Kinder
Alan Thewless: Die Horoskop-Studien des Heilpädagogischen Kurses

Zur inneren Entwicklung
Sabine Bulk: Über die Ausbildung von Intuitionsfähigkeit in der Heilpädagogik
Simon Pepper: Punkt-Umkreis-Meditation - Geometrische Metamorphosen. Das Erschließen innerer und äußerer Handlungsräume
Annette Pichler: Hineinfinden in eine andere Welt: Voraussetzungen und Potenzial der Punkt-Kreis-Meditation

Spirituelle Entwicklungsperspektiven der Heilpädagogik
Wolf-Ulrich Klünker: Das Geistige in der sinnlichen Erscheinung. Die lebenskonstitutive Kraft des Denkens
Jan Göschel: Heilpädagogik als gestalterisches Handeln in karmischen Zusammenhängen. Wiederverkörperung und Schicksal im Heilpädagogischen Kurs
Peter Selg: Heilpädagogik, Anthroposophische Gesellschaft und Freie Hochschule für Geisteswissenschaft

Nachworte
Bente Edlund; Jan C. Göschel; Rüdiger Grimm; Bernd Kalwitz

Danksagung
Abbildungsnachweis
Autorinnen und Autoren