Schul- und Unterrichtsentwicklung - aber wie? - Reinhold S. Jäger, Ludwig Haag

Blick ins Buch

Schul- und Unterrichtsentwicklung - aber wie? (eBook)

Eine Anleitung zur Optimierung von Schule und Unterricht mit Checklisten zu Überprüfung

Reinhold S. Jäger, Ludwig Haag (Autoren)

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2020 | 1. Auflage
186 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-5335-1 (ISBN)

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Das Zauberwort für jede moderne Bildungsstätte – von der Grundschule bis zur Hochschule, von der Fort- bis zur Weiterbildung – ist Schul- und Unterrichtsentwicklung. Deren Ziel besteht darin, diese Stätten so zu entwickeln, dass sie das Lernen für ihre Lernenden erfolgreich gestalten. Darüber hinaus soll der Unterricht nachhaltig wirken.

Das vorliegende Buch geht im Wesentlichen drei Fragen an: Was versteht man unter Schul- und Unterrichtsentwicklung? Wodurch sind diese Entwicklungsprozesse begründet? Wie können diese Prozesse aktiv und erfolgreich vollzogen werden? Jedes Kapitel enthält Checklisten, um das eigene Repertoire von derzeitigen und künftigen Schulleitern sowie Lehrkräften auszuschöpfen und zu optimieren.

1 Vorwort7
2 Schulentwicklung – was ist das?11
3 Unterrichtsentwicklung – was ist das?19
4 Professionalität der Lehrkräfte29
4.1 Teamentwicklung und professionelle Lerngemeinschaften29
4.2 Kompetenzen von Lehrkräften35
4.2.1 Unterrichtsvorbereitung37
4.2.2 Klassenmanagement.49
4.2.3 Lernförderliches Unterrichtsklima56
4.2.4 Motivierung59
4.2.5 Klarheit und Strukturierung66
4.2.6 Wirkungs- und Kompetenzorientierung72
4.2.7 Umgang mit Heterogenität und Differenzierung.81
4.2.8 Lernorientierung, Unterstützung86
4.2.9 Aktivierung96
4.2.10 Angemessene Methodenvariation104
4.2.11 Konsolidierung und Lernerfolgssicherung111
4.2.12 Feedback119
4.2.13 Förderung127
5 Moderne Schulführung147
6 Was nun? Schul- und Unterrichtsentwicklung beginnen und aufrechterhalten165
Verzeichnisse175
Literatur175
Sachregister184

Erscheint lt. Verlag	13.1.2020
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Erziehungswissenschaft • Lehrbuch • Lehrerbildung • Pädagogik • Referendariat • Schule gestalten • Schulentwicklung • Schulpädagogik • Schulpraxis • Unterrichten lernen • Unterricht gestalten • Unterrichtsentwicklung • UTB
ISBN-10	3-8385-5335-7 / 3838553357
ISBN-13	978-3-8385-5335-1 / 9783838553351

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