Erklären und Verstehen (eBook)
200 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-4892-0 (ISBN)
Vorwort7
1 Grundlagen9
1.1 Erklären und Verstehen – Begriffe und Funktionen9
1.2 Verständlich und lernförderlich «vermitteln» – Aspekte guten Erklärens16
1.3 Die Sache und die Lernenden21
1.4 Inhalte vermitteln – eine didaktische Aufgabe25
2 Historische Rückschau31
2.1 Im Überblick: Erklären und Verstehen31
2.2 Martin Wagenschein38
2.3 Hans Aebli43
2.4 Ewald Kiel48
2.5 Barbara Drollinger-Vetter53
3 Inhalte erklären59
3.1 Verstehenselemente 1: Wesentliches bestimmen61
3.2 Verstehenselemente 2: Anordnen69
3.3 Verstehenselemente 3: Ausrichten73
3.4 Repräsentationen 1: (Exemplarische) Beispiele, Fälle, Situationen78
3.5 Repräsentationen 2: Strukturen85
3.6 Repräsentationen 3: Bilder, Metaphern, Geschichten, Analogien91
3.7 Beispiele: Abseits & Co97
3.8 Exkurs: Aufmerksamkeit und der «Split Attention»-Effekt104
4 Inhalte aneignen111
4.1 Kognitive Aktivierung – Konzept und Planung111
4.2 Aufgaben 1: Funktionen und Formate118
4.3 Aufgaben 2: Einstiege und Ergebnisse123
4.4 Fragen und Aufforderungen129
4.5 Exkurs: Inhalte «breittreten»134
6 Erklären und Verstehen
5 Inhalte verstehen141
5.1 Verstehen – Voraussetzungen und Merkmale141
5.2 Alltagsweltliche und fachwissenschaftliche Deutungsmuster146
5.3 Verstehen versus Auswendiglernen150
5.4 Verstehen anregen 1: Verständlichkeit154
5.5 Verstehen anregen 2: Zusammenhänge159
Techniken und Instrumente167
Anmerkungen177
Literatur193
Sachregister194
| Erscheint lt. Verlag | 19.2.2018 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Didaktik • Erklären • Erklärung • Erziehungswissenschaft • Fachdidaktik • Hochschuldidaktik • Inhalte vermitteln • Lehrbuch • Lehrpraxis • Schulpädagogik • Unterricht • UTB • Verständnis • Verstehen |
| ISBN-10 | 3-8385-4892-2 / 3838548922 |
| ISBN-13 | 978-3-8385-4892-0 / 9783838548920 |
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PDF (Ohne DRM)Größe: 2,1 MB
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