Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen (eBook)

Prof. Dr. Marco Rieckmann, Studienfach Erziehungswissenschaften, Fakultät I - Bildungs- und Gesellschaftswissenschaften, Universität Vechta Dr. Bror Giesenbauer, Fachbereich Wirtschaftswissenschaft, Universität Bremen Prof. Dr. Benjamin Nölting, Fachbereich Landschaftsnutzung und Naturschutz, Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde Prof. Dr. Thomas Potthast, Internationales Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW), Universität Tübingen Dr. Claudia T. Schmitt, ehemals Kompetenzzentrum Nachhaltige Universität (KNU) / TransferAgentur, Universität Hamburg

Claudia Thea Schmitt, Bror Giesenbauer, Benjamin Nölting, Thomas Potthast und Marco Rieckmann: Einleitung: Forschung zu Nachhaltigkeit an Hochschulen im HOCHN-Verbund

Markus Vogt, Lara Lütke-Spatz und Christoph Weber: Auf dem Weg zu einem Nachhaltigkeitsverständnis im Kontext von Hochschulen

Thomas Potthast, Leonie Bellina, Georg Müller-Christ und Merle Tegeler: Bildung für Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen

Ev Kirst, Thilo Schroth und Stefanie Meyer: Nachhaltigkeitsorientierung in der Forschung als hochschulumfassende Aufgabe

Benjamin Nölting: Nachhaltigkeitstransfer an Hochschulen

Mara Bauer, Marco Rieckmann, Sebastian Niedlich und Inka Bormann: Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen

Bernd Delakowitz, Ulrike Bobek, Markus Will, Annekathrin Kluttig und Joachim Müller: Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb – Wie kann das gelingen?

Ilka Roose, Alexander Bassen, Laura Briese, Gerhard de Haan, Elisa Gansel, Coco Klußmann, Marcel Lindemann, André Niemann und Remmer Sassen: Nachhaltigkeitsberichterstattung im Kontext einer gesamtinstitutionellen Nachhaltigen Entwicklung von Hochschulen

Bror Giesenbauer und Claudia Thea Schmitt: Vernetzung zu Nachhaltiger Entwicklung an Hochschulen: HOCHN als Netzwerk und Kollaborationsplattform

Bror Giesenbauer, Benjamin Nölting, Thomas Potthast, Marco Rieckmann und Claudia Thea Schmitt: Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen in Deutschland – Wissensstand und Forschungsbedarf für eine gesamtinstitutionelle Transformation