Die neue Kindheitspädagogik

Chancen, Risiken, Irrwege
Buch | Softcover
196 Seiten
2024 | 1. Auflage
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-043639-8 (ISBN)
38,00 inkl. MwSt
Trotz pädagogischer Reformen in den letzten 20 Jahren mit dem Ziel der Verbesserung von Bildungsniveau und Chancengerechtigkeit in der Kindertagesstätte bleiben die Erfolge der neuen Kindheitspädagogik aus. Fehlt es nur an Kita-Plätzen und Personal oder ist es die neue inhaltlich-konzeptuelle Ausrichtung selbst, die wenig nützt oder vielleicht sogar schaden kann?

Acht Leitkonzepte der neuen Kindheitspädagogik - Kita-Qualität, Akademisierung, professionelle Haltung, Kompetenzorientierung, Selbstbildung, Ressourcenorientierung, Partizipation und Diversity - werden auf Chancen, aber auch auf Mängel in der wissenschaftlichen Begründung oder pädagogischen Umsetzung untersucht. Der Band schließt mit einem Ausblick auf das Entwicklungspotential der Kindheitspädagogik.

Veronika Verbeek ist Psychologin, Bildungswissenschaftlerin und Hochschulprofessorin mit 30-jähriger Erfahrung in der Ausbildung pädagogischer Fachkräfte.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Pädagogik kontrovers
Verlagsort Stuttgart
Sprache deutsch
Maße 140 x 205 mm
Gewicht 239 g
Einbandart kartoniert
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Schlagworte Früherziehung • Kindertagesstätte • Kindertagesstättenpädagogik • Kompetenzorientierung • Qualität • Ressourcenorientierung
ISBN-10 3-17-043639-2 / 3170436392
ISBN-13 978-3-17-043639-8 / 9783170436398
Zustand Neuware
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