Studienbuch Bildungswissenschaften

Schulsysteme verstehen und Professionalität entwickeln

Marcus Syring, Thorsten Bohl, Alexander Gröschner (Herausgeber)

Buch | Softcover

238 Seiten

2024 | 1. Auflage
UTB (Verlag)
978-3-8252-6220-4 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. November 2024)
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Themenfeld Professionalität von LehrkräftenDer dritte Band des Studienbuchs Bildungswissenschaften verfolgt ein doppeltes Anliegen: Einerseits wird in das Themenfeld Profession und Professionalität von Lehrkräften eingeführt und andererseits wird die Makroebene des Bildungssystems in den Blick genommen.Kompakte Einführung in das Themenfeld Professionalität von Lehrkräften und die Makroebene des Bildungssystems.

Marcus Syring, Prof. Dr., Professor für Erziehungswissenschaft, Eberhard Karls Universität Tübingen.

Dr. rer. soc. Bohl, Thorsten ist Universitätsprofessor in der Abteilung Schulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft an der Eberhard Karls Universität Tübingen. Seit 01.10.2015 leitet er hauptamtlich die Tübingen School of Education (TüSE), sein Lehrstuhl wird vertreten.

Prof. Dr. Alexander Gröschner ist Professor für Schulpädagogik und Unterrichtsforschung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Prof. Dr. Annette Scheunpflug ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Erscheint lt. Verlag	11.11.2024
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Sprache	deutsch
Maße	150 x 215 mm
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bildungswissenschaften • Erziehungswissenschaft • Forschungszugänge • Gemeinschaftsschule • Grundbegriffe • Grundbegriffe Schulpädagogik • Grundschule • Gymnasium • Lehramtstudium • Lehrbuch • Pädagogik • Realschule • Schule • Schulentwicklung • Schulleitung • Schulpädagogik • Studium Lehramt • Unterricht • Unterrichtsvorbereitung
ISBN-10	3-8252-6220-0 / 3825262200
ISBN-13	978-3-8252-6220-4 / 9783825262204
Zustand	Neuware