Desarrollo de escuelas inclusivas (eBook)
312 Seiten
Narcea Ediciones (Verlag)
978-84-277-3032-8 (ISBN)
El autor recomienda una orientación que consiste en el desarrollo de prácticas que sirvan para todos los alumnos y alumnas, considerando a quienes presenten dificultades especiales como auténticos estímulos de este proceso. De este modo, se establece una relación directa entre lo que suele denominarse 'educación especial' y la cuestión básica de conseguir que las escuelas sean mejores y más eficaces. Esta orientación contribuye a iluminar la idea de eficacia y, por tanto, hace que la obra resulte interesante para un amplio conjunto de lectores preocupados por la mejora de la escuela. El texto está salpicado de multitud de anécdotas y ejemplos, extraídos de investigaciones llevadas a cabo en diversos países, que incluyen descripciones de procedimientos y materiales que han demostrado su utilidad en la práctica escolar.
Mel AINSCOW, antiguo profesor en el Instituto de Educación de la Universidad de Cambridge, es profesor de Educación en la Universidad de Manchester, en la que es también decano de investigación y de estudios de postgrado. Asímismo actúa como consultor de la UNESCO, la UNIFEC y "Save the Children". Ha trabajado en muchos países de Europa y Latinoamérica en programas de mejora de la escuela y formación e innovación docente.
Erscheint lt. Verlag | 29.5.2023 |
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Reihe/Serie | Educación Hoy Estudios |
Verlagsort | Madrid |
Sprache | spanisch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Atención a la diversidad • Inclusión-Exclusión • Necesidades Educativas Especiales • organización educativa |
ISBN-10 | 84-277-3032-2 / 8427730322 |
ISBN-13 | 978-84-277-3032-8 / 9788427730328 |
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Größe: 1,7 MB
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