Ambitionierte Komplizenschaft (eBook)

Eine ethnographische Studie zu kindlichen Praktiken in der Schulvorbereitung

(Autor)

eBook Download: PDF
2023 | 1. Aufl. 2023
IX, 224 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-40856-5 (ISBN)

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Ambitionierte Komplizenschaft - Juliane Engel
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In der ethnographischen Studie wird der Frage nachgegangen, wie Kinder am Angebot der institutionellen Schulvorbereitung teilnehmen bzw. wie sie dieses (mit-)hervorbringen. Hierfür wurden die Kinder über ihr letztes Kindergartenjahr hinweg während dieses Arrangements begleitet und teilnehmend beobachtet. Neben den aktuellen Konzepten der Kindheitsforschung spielen hierzu praxistheoretische Zugänge eine zentrale Rolle und deren relationale Perspektive auf Schulvorbereitung, als soziales Gefüge aus Akteur:innen, Artefakten und den zugrundeliegenden Strukturen. Die Ergebnisse zeigen, wie sich Kinder innerhalb der Schulvorbereitung zu Kompliz:innen der Fachkräfte und deren pädagogischen Schulvorbereitungsprogramme entwickeln. Mit der 'Ambitionierten Komplizenschaft' stellt die Arbeit darüber hinaus eine konzeptionelle Weiterentwicklung vor, indem sie das besondere Engagement der beobachteten Kinder während der Schulvorbereitung betont.

Juliane Engel ist Sozial- und Bildungswissenschaftlerin. Sie arbeitet am Deutschen Jugendinstitut als wissenschaftliche Referentin. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Ethnographische Forschung, Kindheitsforschung und Übergangsforschung.

 

Erscheint lt. Verlag 13.3.2023
Reihe/Serie Methodologisch-Methodische Perspektiven auf Kindheit(en)
Methodologisch-Methodische Perspektiven auf Kindheit(en)
Zusatzinfo IX, 224 S. 1 Abb.
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik
Sozialwissenschaften Soziologie
Schlagworte Agency • Ethnographie • Kindheitsforschung • Komplizenschaft • Praxistheorie • Schulvorbereitung • Übergang
ISBN-10 3-658-40856-1 / 3658408561
ISBN-13 978-3-658-40856-5 / 9783658408565
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