Methodenlehre in der Sozialen Arbeit

Prof. Dr. Dieter Kreft ist Verwaltungs- und Sozialwissenschaftler. Er lehrte an der Leuphana Universität Lüneburg und ist emeritiert.

Prof. C. Wolfgang Müller (emeritiert) lehrte im Bereich der Erziehungswissenschaften und Sozialpädagogik an der TU Berlin.

Abkürzungsverzeichnis 8
Einführung10
Von Dieter Kreft und Christian Spatscheck 10
1 Grundlagen für das methodische Handeln 13
1 1 Konzepte, Methoden, Verfahren und Techniken in der Sozialen Arbeit:
Ein Ordnungsversuch für das Handeln nach den Regeln der Kunst 13
Von Dieter Kreft und Christian Spatscheck
1 2 Beobachten, Beurteilen, Handeln: Handlungsbezogene
Reflexion und Wissensanwendung als Merkmale professioneller Sozialer Arbeit 28
Von Stephan Maykus
1 3 Handlungskompetenz in der Sozialen Arbeit 54
Von Dieter Kreft
1 4 Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit 66
Von Hiltrud von Spiegel
2 Die drei klassischen Methoden und ihre aktuellen Entwicklungen 74
2 1 Von der Einzelfallhilfe zum Case Management 74
Von Corinna Ehlers
2 2 Von der Gruppenpädagogik zur Sozialen Gruppenarbeit 86
Von Peter-Ulrich Wendt
2 3 Von der Gemeinwesenarbeit zum sozialräumlichen Handeln 96
Von Christian Reutlinger
3 Verfahren (eine exemplarische Auswahl) 108
3 1 Soziale Diagnostik/Fallverstehen 108
Von Sabine Ader
3 2 Hilfeplanung 114
Von Barbara Schäuble
3 3 Beratung 119
Von Jana Molle
3 4 Mediation 125
Von Ansgar Marx
3 5 Hausbesuche – Aufsuchende Arbeit in Haushalten 129
Von Dieter Kreft
3 6 Kinderschutzarbeit 133
Von Sabine Wagenblass
3 7 Biografiearbeit 139
Von Kirsten Sander
3 8 Erlebnispädagogik 143
Von Werner Michl
3 9 Straßensozialarbeit – Aufsuchende Soziale Arbeit im öffentlichen Raum 148
Von Marc Diebäcker und Gabriele Wild
3 10 Supervision 152
Von Björn Kraus
3 11 Coaching 159
Von Bernd Birgmeier
3 12 Evaluation und Selbstevaluation 164
Von Joachim König
3 13 Jugendhilfeplanung 169
Von Hanna Münster-Bortig und Eric Ebini Weiher
3 14 Qualitätsmanagement und Qualitätsentwicklung 174
Von Joachim Merchel
3 15 Sozialmanagement 179
Von Joachim Merchel
3 16 Öffentlichkeitsarbeit 183
Von Ria Puhl
4 Techniken (eine exemplarische Auswahl) 187
4 1 Fragen, Nachfragen, Zuhören 187
Von C. Wolfgang Müller
4 2 Genogrammarbeit 191
Von Christian Spatscheck
4 3 VIP-Karten/Netzwerkkarten 194
Von Johannes Herwig-Lempp
4 4 Aufstellungsarbeit 197
Von Heiko Kleve
4 5 Tetralemma – Handeln bei Vieldeutigkeiten 200
Von Heiko Kleve
4 6 Spielen und Spiele 203
Von Marietheres Waschk
4 7 Rollenspiel 205
Von Peter-Ulrich Wendt
Herausgeber und Autor:innen207
Literatur213
Sachregister234

Aus: Juvena Sozialmagazin, Alfons Limbrunner, 35. Jg., H. 5, Mai 2010
Endlich wieder ein Fachbuch, das sich prima für die Ausbildung eignet. Wie kann man das notwendige Können genau und strukturiert beschreiben, damit auf dieser Grundlage Handeln [...] nach den "Regeln der Kunst" möglich wird? [...] [D]iese Frage wird in diesem Buch systematisch beantwortet.

Aus: ekz-Informationsdienst, Inge Müller-Boysen, IN 2010/24
Hochschullehrer und Praktiker aus unterschiedlichen Feldern der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit erläutern in diesem Buch die Frage, wie in der Sozialarbeit fachlich angemessen und planvoll gehandelt werden kann. Der Klärung der oft synonym verwandten Begriffe "Konzept", "Methoden", "Verfahren" und "Techniken" folgen 3 grundlegende Beiträge zu den klassischen Methoden der Sozialen Arbeit (Einzelfallhilfe, Gruppenarbeit, Sozialraumarbeit) und ihren aktuellen Ausprägungen. Anschließend werden 16 Verfahren vorgestellt von sozialpädagogischer Beratung über den Hausbesuch bis hin zur Öffentlichkeitsarbeit. Der Band schließt mit kurzen Kapiteln zu Techniken in der praktischen Arbeit wie Gesprächsführung, Genogrammarbeit u.a. Ausführliches Literaturverzeichnis und Register. Das Lehrbuch für Studenten des Studiengangs Soziale Arbeit kann alternativ oder ergänzend zu A. Ehrhardt (BA 4/10) empfohlen werden, die stärker einführenden Charakter hat. .

Aus: socialnet.de - Dr. Vera Birtsch - 24.04.2017
"Methodenlehre in der Sozialen Arbeit" ist ein Reader zu einem anspruchsvollen und komplexen Thema. Es ist den Herausgebern Kreft/Müller gelungen, auf knappem Raum das Verhältnis von Konzepten, Methoden, Verfahren und Techniken Sozialer Arbeit verständlich zu beschreiben. Diese Übersicht schließt historische Rückblicke zur Entstehung, theoretische Anknüpfungen und Erläuterungen mit Fallbeispielen ein. Herausgeber und AutorInnen machen deutlich, dass Soziale Arbeit nicht mehr situatives, eklektisches Handeln ist, sondern Qualitätskriterien definiert hat, die mit Hilfe eines planvollen, strategischen Vorgehens erfüll- und kontrollierbar sind. Nicht zuletzt machen auch die Hinweise zur weiterführenden Literatur das Bändchen für Studierende und Praktiker zu einem nützlichen Kompendium. Auch ein Methodenbuch im "Westentaschenformat" kann also Übersichts- und Erstinformation und gleichzeitig weiterführender Beitrag sein.