Gender Equality in the Philosophy of Education - Connie Titone

Gender Equality in the Philosophy of Education

Catharine Macaulay's Forgotten Contribution

(Autor)

Buch | Softcover
173 Seiten
2004
Peter Lang Publishing Inc (Verlag)
978-0-8204-5174-9 (ISBN)
36,55 inkl. MwSt
This book offers an extensive introduction to the philosophical work of Catharine Macaulay, as expressed in her Letters on Education (1790). It traces the theme of gender and education comparing Macaulay’s ideas to those of her contemporaries, Jean-Jacques Rousseau, Hester Chapone, and Stéphanie de Genlis. In the process, it presents a clear picture of the eighteenth-century quarrel that debates the interassociation among gender, education, and intellectual attainment. This book intends to initiate an informed conversation with contemporary readers about Macaulay’s work on education within its own historical context so that fair assessments of her work can be made. It also argues that any complete history of the philosophy of education must include Macaulay’s work.
Reihe/Serie Counterpoints ; 171
Counterpoints ; 171
Counterpoints: Studies in the Postmodern Theory of Education ; 171
Verlagsort New York
Sprache englisch
Gewicht 270 g
Themenwelt Geisteswissenschaften Philosophie Allgemeines / Lexika
Geisteswissenschaften Philosophie Philosophie des Mittelalters
Geisteswissenschaften Philosophie Philosophie der Neuzeit
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Soziologie Gender Studies
ISBN-10 0-8204-5174-6 / 0820451746
ISBN-13 978-0-8204-5174-9 / 9780820451749
Zustand Neuware
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