Kinder, Corona und die Folgen - Johannes Drerup

Blick ins Buch

Kinder, Corona und die Folgen (eBook)

Eine kritische Bestandsaufnahme

Johannes Drerup (Autor)

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2022 | 1. Auflage
138 Seiten
Campus Verlag
978-3-593-45093-3 (ISBN)

Lese- und Medienproben

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Die im Zuge der Covid-19-Pandemie getroffenen politischen Entscheidungen und ihre Folgen für Kinder und Jugendliche sind Gegenstand anhaltender, oftmals erbittert geführter politischer und pädagogischer Kontroversen. Je länger die Pandemie andauert, desto deutlicher zeichnet sich ab, dass es in vielen Fällen Kinder und Jugendliche sind, die durch sie besonders hart belastet werden. In seinem Buch zeichnet Johannes Drerup die einschneidenden Auswirkungen der Maßnahmen zur Bekämpfung der Coronapandemie für Kinder und Jugendliche nach und entwickelt auf dieser Grundlage eine ethisch begründete Kritik an der deutschen Corona-Politik. Hierdurch leistet er einen wichtigen Beitrag zur öffentlichen Debatte darüber, wie sich die Situation junger Menschen in Deutschland - nicht nur in Zeiten der Pandemie - verbessern lässt.

Johannes Drerup ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungstheorie an der TU Dortmund und Gastprofessor an der Freien Universität Amsterdam. Seine Forschungsinteressen liegen u.a. in den Bereichen der Erziehungs- und Bildungsphilosophie, der Philosophie der Kindheit und der Pädagogischen Ethik.

Johannes Drerup ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungstheorie an der TU Dortmund und Gastprofessor an der Freien Universität Amsterdam. Seine Forschungsinteressen liegen u.a. in den Bereichen der Erziehungs- und Bildungsphilosophie, der Philosophie der Kindheit und der Pädagogischen Ethik.

Inhalt 6
Einleitung 8
1. Kinder in der Pandemie und die Prioritäten der Politik: Ausgangspunkte und Abwägungsprobleme 16
2. Bildungsgüter: ein Orientierungsrahmen 24
3. Kinder, Covid?19 und die Krisen der liberalen Demokratie 46
4. Demokratieerziehung und demokratische Grundbildung in Corona?Zeiten 60
5. Covid?19 und die Kontroverse über Bildungsgerechtigkeit 70
6. Schule und Bildung in der Corona Pandemie: Funktionen und Aufgaben – Leistungen und Probleme 82
7. Leben in der Pandemie: Probleme soziale Gerechtigkeit 92
8. Impfen 100
9. Der Preis der Pandemie: Gesamtbewertung und was nun zu tun ist 108
10. Die Zumutungen der Prognose und das Transformationspotential der Pandemie: Ein Ausblick 116
Literatur 122

Erscheint lt. Verlag	18.5.2022
Verlagsort	Frankfurt am Main
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bevölkerungsgruppen • Bildungsgerechtigkeit • Corona-Politik • Covid-19 • Erziehungswissenschaft • Moralerziehung • Pädagogik • Pädagogische Ethik • Pandemie • Philosophy of education
ISBN-10	3-593-45093-3 / 3593450933
ISBN-13	978-3-593-45093-3 / 9783593450933

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