Writing as Meaning-Making - Winfred Wenhui Xuan

Writing as Meaning-Making (eBook)

A Systemic Functional Linguistic Approach to EFL Writing
eBook Download: PDF
2022 | 1st ed. 2022
XXVII, 338 Seiten
Springer Singapore (Verlag)
978-981-19-0320-5 (ISBN)
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This book investigates Chinese secondary EFL learners' meaning-making abilities in English L2 writing by adopting theoretical frameworks used in systemic functional linguistics (SFL). It offers a comprehensive guide to Chinese high school students' use of lexico-grammatical resources in L2 English writing for frontline L2 writing teachers, TESOL practitioners, pre-service teachers, and all professionals engaged in researching and teaching L2 writing. In particular, the book seeks to fill the current gaps in secondary school L2 writing research in the Asian context.




?Dr Winfred Wenhui Xuan is a full-time lecturer at the College of Professional and Continuing Education, Hong Kong Polytechnic University, where he teaches courses on academic English and communication studies. An associate editor of the Asian EFL Journal, his research interests include Systemic Functional Linguistics, Discourse Analysis, EAP Writing, and Research Synthesis in Language Studies. His works have appeared in WORD, Functional Linguistics, Applied Linguistics Review, The Asia-Pacific Education Researcher, Asian EFL Journal and Asia-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education. 
This book investigates Chinese secondary EFL learners' meaning-making abilities in English L2 writing by adopting theoretical frameworks used in systemic functional linguistics (SFL). It offers a comprehensive guide to Chinese high school students' use of lexico-grammatical resources in L2 English writing for frontline L2 writing teachers, TESOL practitioners, pre-service teachers, and all professionals engaged in researching and teaching L2 writing. In particular, the book seeks to fill the current gaps in secondary school L2 writing research in the Asian context.
Erscheint lt. Verlag 7.4.2022
Zusatzinfo XXVII, 338 p. 58 illus., 44 illus. in color.
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Wörterbuch / Fremdsprachen
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Chinese Secondary EFL Learning • EFL writing • second language writing • Systemic Functional Linguistics • Writing as Meaning-making
ISBN-10 981-19-0320-4 / 9811903204
ISBN-13 978-981-19-0320-5 / 9789811903205
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