Pferdegestützt und spielerisch Lesen und Schreiben fördern
Praxisbuch für Gruppen von 5 bis 12 Jahren
Seiten
2022
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-03102-3 (ISBN)
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-03102-3 (ISBN)
Der Pferderücken als Wahrnehmungsschule
Viele Kinder lieben Pferde. Ihre besondere Anziehungskraft begründet sich auch darin, dass sie uns Menschen tragen können. Reiten und der Umgang mit dem Pferd schulen das Gleichgewicht und die Wahrnehmung und verbessern spielerisch das soziale Verhalten - alles wichtige Grundlagen für das Lesen und Schreiben.
Kreative, didaktisch herausgearbeitete Gruppenangebote auf dem Reiterhof bilden den Kern des Buchs. Eine kurze theoretische Einführung zu pferdegestütztem Training und der Lese-Rechtschreibstörung (LRS) bietet die nötige Grundlage, um das Thema zügig zu begreifen. Die Reitspiele sind nach Förderschwerpunkten unterteilt, um visuelle und auditive Wahrnehmungsfähigkeiten oder grob- und feinmotorische Kompetenzen gezielt anzugehen.
Viele Kinder lieben Pferde. Ihre besondere Anziehungskraft begründet sich auch darin, dass sie uns Menschen tragen können. Reiten und der Umgang mit dem Pferd schulen das Gleichgewicht und die Wahrnehmung und verbessern spielerisch das soziale Verhalten - alles wichtige Grundlagen für das Lesen und Schreiben.
Kreative, didaktisch herausgearbeitete Gruppenangebote auf dem Reiterhof bilden den Kern des Buchs. Eine kurze theoretische Einführung zu pferdegestütztem Training und der Lese-Rechtschreibstörung (LRS) bietet die nötige Grundlage, um das Thema zügig zu begreifen. Die Reitspiele sind nach Förderschwerpunkten unterteilt, um visuelle und auditive Wahrnehmungsfähigkeiten oder grob- und feinmotorische Kompetenzen gezielt anzugehen.
Anna-Lena Rexilius, Eisenheim, ist Grundschullehrerin und seit 2011 als Hippolini-Lehrkraft tätig. Sie ist Fachkraft für heilpädagogische Förderung mit Pferd (DKThR) und besitzt die IPZV-Trainer C-Lizenz. Sie ist selbstständig tätig im reitpädagogischen / -therapeutischen Bereich.
| Erscheinungsdatum | 16.05.2022 |
|---|---|
| Reihe/Serie | mensch & tier |
| Zusatzinfo | 188 Abb. |
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
| Schlagworte | Das Leben ist ein Ponyhof • Förderung • Grammatik • Grundschule • heilpädagogische Förderung • HEILPÄDAGOGISCHE FÖRDERUNG MIT PFERD • Legasthenie • LERN- UND LEGASTHEINIETRAINING MIT PFERD • Leseförderung • Lesen • Lesen und Schreiben • Lese-Rechtschreibschwäche • LESE-RECHTSCHREIBSCHWÄCHE FÖRDERUNG • LESE-RECHTSCHREIBSCHWÄCHE ÜBUNGEN MIT PFERD • Lese-Rechtschreibstörung • LESE-RECHTSCHREIBSTÖRUNG ÜBUNGEN • Leseschwäche • LESE UND RECHTSCHREIBSTÖRUNG • LESE- UND RECHTSCHREIBSTÖRUNG THERAPIE • LRS • LRS BEI KINDERN • LRS Förderung • LRS FÖRDERUNG MIT PFERDEN • LRS FÖRDERUNG SPIELE • Pferd • Pferde • Pferdegestützt • pferdegestütztes Training • Pferdegestützte Therapie • Rechtschreibschwäche • Reiten • Reitpädagogik • Reittherapie • Schreiben • Spiele • TGI • TIERGESTÜTZE TEHERAPIE • Tiergestützte Therapie |
| ISBN-10 | 3-497-03102-X / 349703102X |
| ISBN-13 | 978-3-497-03102-3 / 9783497031023 |
| Zustand | Neuware |
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