Wieselattitütden - oder vom Wesen (medialer) Kreativität -

Wieselattitütden - oder vom Wesen (medialer) Kreativität (eBook)

merz Wissenschaft 5/2021
eBook Download: PDF
2021 | 1. Auflage
145 Seiten
kopaed - merz / medien+ erziehung (Verlag)
978-3-96848-647-5 (ISBN)
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Von einem Wiesel wird gesagt, es könne aus einem Ei den gesamten Inhalt heraussaugen, ohne dass dies der leeren Schale anzusehen sei. Diese Eigenheit tangiert ein Phänomen, das auch in mancherlei menschlichem Tun zu finden ist. Wiesel- Wörter (engl. Weasel-words) bezeichnen Termini, die mehr Fragen stellen, als sie Antworten geben. Kreativität ist ein Wieselwort. Man bedient sich des Ausdrucks allerorten ebenso beiläufig wie programmatisch. Ein Grund dafür ist gewiss seine positive Anmutung. Wer kreativ ist, vermag etwas Gutes zu leisten, wer Kreativität fördert, engagiert sich für eine gute Sache. Kreativitätstechniken erweitern den Möglichkeitssinn und die gedanklichen Spielräume. Kreative Ansätze helfen Probleme zu lösen, Ideen zu generieren und Visionen zu entwickeln. Free Creativity ist die „treibende Kraft in der Krise“ (Muntschick 2020). Fragen wir aber, was denn nun konkret unter dem Begriff Kreativität zu verstehen sei, zeigt sich Verwirrung. Eine Vielzahl von Definitionen bestimmt das heterogene Gesamtbild des Begriffs. Das Erbe von Theorien, etwa von Graham Wallas (The Art of Thought 1926) bleibt den Grundnuancen vieler Kreativitätsmodelle zwar inhärent (z. B. die Aufgliederung in Schaffensphasen), doch erwächst aus einer Vielfalt an Disziplinen, die in der Kreativität auch in ihrem jeweiligen Fach einen lohnenden Inhalt sehen, ein undurchdringbares Geäst. Verstärkt wird die Gemengelage durch eine populärwissenschaftliche Verwendung, die sich den Glanz des Begriffes zu eigen macht, freilich ohne ihn adäquat zu unterfüttern.

Editorial: VOM WERT DER KREATIVITÄT 4
KREATIVITÄT IN DER INFORMATISCHENBILDUNG 11
KREATIVITÄTSFÖRDERUNG DURCH COMPUTATIONAL THINKING 25
KREATIVES HANDELN UND BILDUNGSORIENTIERTE VISUELLE PROGRAMMIERSPRACHEN 37
DER SCHMETTERLINGSEFFEKT KREATIVER PROZESSE 50
‚MAKING MEDIA‘ 62
DIE KULTUR DER DIGITALITÄT ALS AUSGANGSPUNKT KOKREATIVER LEHR- UND LERNPROZESSE IN DERGRUNDSCHULE 75
DIE FASZINATION DER KONFRONTATION 88
SCHÖPFERISCHES MEDIENHANDELN UND (INTER-)SUBJEKTIVE SINNBILDUNG IM HÖHEREN LEBENSALTER 101
THE FUTURE IS PRESENT 110
VON FAULEN EIERN UND FLEISSIGEN KREATIVTITÄSPREDIGER*INNEN 124
IMPRESSUM 136
AUTORINNEN UND AUTOREN 137

Erscheint lt. Verlag 7.11.2021
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik
ISBN-10 3-96848-647-1 / 3968486471
ISBN-13 978-3-96848-647-5 / 9783968486475
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