Verletzendes Verhalten in Kitas (eBook)
110 Seiten
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-1703-3 (ISBN)
Dr. Astrid Boll, Professorin für "Kindheitspädagogik" an der Europäischen Fachhochschule (EUFH), Köln. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Elementardidaktik, Fachkraft-Kind-Interaktionen, Personalmanagement in Kindertageseinrichtungen, Kreativität sowie Praxis der pädagogischen Arbeit. Dr. Regina Remsperger-Kehm, Professorin für "Frühkindliche Bildung" an der Hochschule Fulda.Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Fachkraft-Kind-Interaktionen, Begleitung der Bildungsprozesse von Kindern, Kinderrechte, Kinderschutz, Gesundheitsförderung, Qualitätsentwicklung in der Frühen Bildung.
Alle Formen von Gewalt an kleinen Kindern sichtbar machen – Ein Wort zum Geleit von Annedore Prengel <br /><br>Vorwort <br /><br>1. Hintergrund der Studie <br /><br>2. Forschungsstand <br /><br>2.1 Stress und Belastungen von pädagogischen Fachkräften <br /><br>2.2 Feinfühlige Beziehungs- und Interaktionsgestaltung als
Grundlage des Wohlergehens von Kindern <br /><br>2.3 Verletzendes pädagogisches Interaktionsverhalten
2.4 Zum Begriff des verletzenden Verhaltens <br /><br>3. Forschungslücken und Forschungsfragen <br /><br>4. Methodisches Vorgehen <br /><br>4.1 Erhebungsmethode <br /><br>4.2 Beschreibung des Samples <br /><br>4.3 Untersuchungsverlauf <br /><br>4.4 Auswertungsmethode <br /><br>4.5 Reflexion der Gütekriterien <br /><br>4.6 Kritische Würdigung <br /><br>5. Darstellung der Ergebnisse <br /><br>5.1 Hauptkategorie 1: Praxis verletzenden Verhaltens <br /><br>5.2 Hauptkategorie 2: Gefühle <br /><br>5.3 Hauptkategorie 3: Umgang <br /><br>5.4 Hauptkategorie 4: Ursachen <br /><br>5.5 Hauptkategorie 5: Handlungserfordernisse <br /><br>6. Zusammenfassung zentraler Erkenntnisse <br /><br>7. Forschungsdesiderata <br /><br>8. Fachliche, politische und gesellschaftliche Herausforderungen <br /><br>Literatur
<br>
| Erscheint lt. Verlag | 12.7.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | Leverkusen |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik |
| Schlagworte | abuse of power • achtsame Kultur • Child protection • day care • early education • Fachkraft-Kind-Interaktion • Frühpädagogik • Gewalt • hurtful behaviour • Kinderschutz • Kindertagesbetreuung • Machtmissbrauch • mindful culture • Pädagogisches Verhalten • pedagogical behaviour • Prävention • prevention • professional-child interaction • Violence |
| ISBN-10 | 3-8474-1703-7 / 3847417037 |
| ISBN-13 | 978-3-8474-1703-3 / 9783847417033 |
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