The Mind and Teachers in the Classroom - Remy Y. S Low

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The Mind and Teachers in the Classroom (eBook)

Exploring Definitions of Mindfulness

Remy Y. S Low (Autor)

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2021 | 1st ed. 2021
IX, 130 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-030-70384-4 (ISBN)

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This book explores what mindfulness could mean for teachers and educational researchers. Moving beyond popular platitudes about mindfulness, the author provides a conceptual map for understanding the different ways in which mindfulness can be recommended to teachers. Covering the key features of Buddhist, psychological and socially engaged forms of mindfulness, this book critically examines the different ways mindfulness is defined, what problems it is meant to address, and the ways that claims about mindfulness are made. It argues that each approach to mindfulness implies an ideal of what a 'good teacher' should be. It will be of interest and value to teacher educators, educational researchers and scholars of mindfulness within education.

Remy Y.S. Low is Lecturer in the Sydney School of Education and Social Work at the University of Sydney, Australia. He is also a recipient of the University of Sydney Vice-Chancellor's Award for Early Career Teaching for his use of contemplative pedagogies (including mindfulness) in teacher education.

Erscheint lt. Verlag	1.6.2021
Zusatzinfo	IX, 130 p. 4 illus.
Sprache	englisch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Buddhism • Critical pedagogy • culturally responsive pedagogy • Learning and Instruction • Mindfulness • Teacher Education
ISBN-10	3-030-70384-3 / 3030703843
ISBN-13	978-3-030-70384-4 / 9783030703844

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