Handbuch Schulpsychologie
Psychologie für die Schule
Seiten
2021
|
3., überarbeitete Auflage
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-039786-6 (ISBN)
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-039786-6 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Das Handbuch Schulpsychologie bietet einen aktuellen Überblick über die Schulpsychologie in ihren wichtigsten Arbeitsfeldern und über das psychologische Wissen für die pädagogische Arbeit in Schulen.
Erfahrene Autorinnen und Autoren aus der schulpsychologischen Praxis sowie der Pädagogischen und Klinischen Psychologie spannen einen Bogen von den wissenschaftlichen Grundlagen und Methoden über die Bedingungen erfolgreichen Lehrens und Lernens bis hin zur Begabungsförderung, Inklusion, Förderung bei Lese-Rechtschreib- und Rechenschwäche, Klassenführung, Schuldistanz, Gewaltprävention und Krisenintervention, Supervision und Qualitätsmanagement.
Neben den Grundlagen der Schulpsychologie stehen die Lernbedingungen einzelner Schülerinnen und Schüler sowie psychologisches Wissen für Lehrkräfte und Schulen im Fokus.
Erfahrene Autorinnen und Autoren aus der schulpsychologischen Praxis sowie der Pädagogischen und Klinischen Psychologie spannen einen Bogen von den wissenschaftlichen Grundlagen und Methoden über die Bedingungen erfolgreichen Lehrens und Lernens bis hin zur Begabungsförderung, Inklusion, Förderung bei Lese-Rechtschreib- und Rechenschwäche, Klassenführung, Schuldistanz, Gewaltprävention und Krisenintervention, Supervision und Qualitätsmanagement.
Neben den Grundlagen der Schulpsychologie stehen die Lernbedingungen einzelner Schülerinnen und Schüler sowie psychologisches Wissen für Lehrkräfte und Schulen im Fokus.
Dipl.-Psych. Klaus Seifried, Lehrer, Psychologischer Psychotherapeut, Schulpsychologiedirektor i.R.
Dipl.-Psych. Stefan Drewes, Leiter des LVR-Zentrums für Medien und Bildung in Düsseldorf.
Prof. Dr. Marcus Hasselhorn, Direktor am DIPF, Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main.
Erscheinungsdatum | 24.09.2021 |
---|---|
Zusatzinfo | 38 Abb., 12 Tab. |
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Maße | 180 x 244 mm |
Gewicht | 863 g |
Einbandart | gebunden |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
Schlagworte | Beratung • Förderung • Gewaltprävention • Inklusion • Krisenintervention • Lernen • Lese-Rechtschreib-Schwäche • Rechenschwäche • Schulentwicklung • Schulpsychologie |
ISBN-10 | 3-17-039786-9 / 3170397869 |
ISBN-13 | 978-3-17-039786-6 / 9783170397866 |
Zustand | Neuware |
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