Der hybride pädagogische Raum
Hans-Joachim Vogler (Dr. phil.) ist Leiter des 1. Allgemeinen Schulpraktischen Seminars in Berlin Friedrichshain-Kreuzberg, leitet das Arbeitsbündnis Medienbildung und die Arbeitsgemeinschaft Medienbildung der Seminarleitungen in Berlin. Zuvor arbeitete er an der Freien Universität zu Berlin, der Technischen Universität Dresden sowie der Universität Potsdam im Bereich der Schul- und Unterrichtsforschung.
»Der Band [bietet] seinen Leser:innen zahlreiche Einblicke in die offenen Baustellen, die sich auf dem Feld zwischen Bildungstheorie, Techniksoziologie und Schulpädagogik auftun und eine bleibende Herausforderung für die pädagogische Arbeit in Theorie und Praxis bilden.« Florian Heßdörfer, www.socialnet.de, 28.10.2021 Besprochen in: www.fachportal-paedagogik.de, 2 (2022)
»Der Band [bietet] seinen Leser:innen zahlreiche Einblicke in die offenen Baustellen, die sich auf dem Feld zwischen Bildungstheorie, Techniksoziologie und Schulpädagogik auftun und eine bleibende Herausforderung für die pädagogische Arbeit in Theorie und Praxis bilden.«
Florian Heßdörfer, www.socialnet.de, 28.10.2021
Besprochen in:
www.fachportal-paedagogik.de, 2 (2022)
| Erscheinungsdatum | 08.05.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik |
| Zusatzinfo | 32 SW-Abbildungen |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 225 mm |
| Gewicht | 468 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Bildung • Bildungstheorie • classroom practices • Digital Campus • Digitale Medien • Digitaler Campus • Digitalisierung • Digitalität • Digitalization • Digital Media • Education • Internet • Lehre • media • Media education • Medien • Medienbildung • Medienpädagogik • Medienwissenschaften: Internet, digitale Medien und Gesellschaft; Digitalisierung • Pädagogik • Pädagogik: Theorie und Philosophie • Pedagogy • Raum • School Development • Schulentwicklung • space • Teaching • Theory of Education • Unterricht |
| ISBN-10 | 3-8376-5722-1 / 3837657221 |
| ISBN-13 | 978-3-8376-5722-7 / 9783837657227 |
| Zustand | Neuware |
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