Formación de Docentes: Principio y Fin de la Educación Inclusiva
Alternativas didácticas y metodológicas para potenciar la Educación Inclusiva de niños, adolescentes y jóvenes con NEE
Seiten
2020
Editorial Académica Española (Verlag)
978-620-0-42592-8 (ISBN)
Editorial Académica Española (Verlag)
978-620-0-42592-8 (ISBN)
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| Erscheinungsdatum | 09.08.2021 |
|---|---|
| Sprache | spanisch |
| Maße | 150 x 220 mm |
| Gewicht | 358 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | Adolescente • Desarrollo • discapacidad • discriminación • Educación • Educación Inclusiva • formación de docentes • inclusión • Joven • Niño • niño con discapacidad |
| ISBN-10 | 620-0-42592-2 / 6200425922 |
| ISBN-13 | 978-620-0-42592-8 / 9786200425928 |
| Zustand | Neuware |
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