Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen (eBook)

Empirische Befunde zu Blended-Learning-Ansätzen
eBook Download: PDF
2020 | 1. Aufl. 2021
XI, 41 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-31851-2 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen - Katrin Keller, Dennis Klinkhammer, Eva-Maria Rottlaender
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?Blended-Learning-Ansätze können im Hochschulkontext die Lehr-Lern-Settings um digitale Elemente erweitern und ergänzen. Um die Synergieeffekte systematisch aufzuschlüsseln, wird in diesemessential der Frage nachgegangen, wie Präsenzvorlesung, Webinarvorlesung und Videovorlesung im unmittelbaren Vergleich unter kontrollierten Rahmenbedingungen auf Lernende im akademischen Lehr-Lern-Setting einwirken können. Dies wird mit einer sekundären Fragestellung zur Kompetenzentwicklung von Studierenden analysiert. Sowohl die Lehrmethodik und -didaktik, als auch die bewusste Entscheidung für den Einsatz von digitalen Medien zur Ausgestaltung von akademischen Lehr-Lern-Settings stehen dabei im Fokus der Analyse und der Handlungsempfehlungen.



Prof. Dr. Katrin Keller ist promovierte Pädagogin und Fachhochschullehrerin für Gesundheitspädagogik und Personalentwicklung an der FOM Hochschule.
Prof. Dr. Dennis Klinkhammer ist promovierter Sozialwissenschaftler und Fachhochschullehrer für Gesundheits- und Sozialmanagement, insbesondere empirische Sozialforschung an der FOM Hochschule.
Dr. Eva-Maria Rottlaender ist promovierte Pädagogin und externe Lehrbeauftragte an der FOM Hochschule.
Erscheint lt. Verlag 28.9.2020
Reihe/Serie essentials
essentials
Zusatzinfo XI, 41 S. 5 Abb. in Farbe.
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Blended Learning • Digitale Medien • Digitalisierung • Lehr-Lern-Setting • Webinar
ISBN-10 3-658-31851-1 / 3658318511
ISBN-13 978-3-658-31851-2 / 9783658318512
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